2026年秋江苏开放大学科学思维方法论060053形成性作业二满分答案

试题列表
判断题
题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
1
比较与分类是对感性材料进行初步加工的逻辑思维方法。
A正确
B错误
学生答案：A
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题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
2
相异点比较有助于发现表面相似事物之间的本质区别。
A正确
B错误
学生答案：A
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题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
3
分类是在比较的基础上，依据异同点将对象区分为不同种类。
A正确
B错误
学生答案：A
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题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
4
客观事物的差异性和同一性是比较法的客观基础。
A正确
B错误
学生答案：A
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题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
5
相同点比较是在表面相似的事物中寻找本质差异。
A正确
B错误
学生答案：B
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题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
6
现象分类依据事物本质特征，比本质分类更深刻。
A正确
B错误
学生答案：B
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题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
7
同异综合比较能同时认识事物的相同点与相异点，认识更全面。
A正确
B错误
学生答案：A
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题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
8
比较必须在同一关系、同一标准下进行才有意义。
A正确
B错误
学生答案：A
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题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
9
比较法只能在表面现象上寻找异同，不能深入本质。
A正确
B错误
学生答案：B
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题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
10
本质分类又叫自然分类，能揭示事物内在联系。
A正确
B错误
学生答案：A
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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1
外推法是从（      ）。
A
已知推向未知
B
整体推向部分
C
本质推向现象
D
未知推向已知
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
2
分类的各子项之间必须（       ）。
A
相互包含
B
相互排斥
C
相互依存
D
相互交叉
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
3
比较法的客观基础是事物的（        ）。
A
差异性和同一性
B
稳定性与相对性
C
运动性与变化性
D
普遍性与特殊性
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
4
理性思维的起点是（      ）。
A
归纳
B
分析
C
演绎
D
比较
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
5
依据外部特征进行的分类叫作（     ）。
A
现象分类
B
本质分类
C
自然分类
D
科学分类
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
6
类比推理是（       ）。
A
或然性推理
B
演绎推理
C
必然性推理
D
完全推理
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
7
比较法运用的首要前提是（       ）。
A
样本足够
B
对象可比
C
方法科学
D
标准精确
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
8
经典力学转向狭义相对论运用的是（        ）。
A
外推法
B
分类法
C
转换法
D
类比法
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
9
生物学中按物种亲缘关系进行的分类属于（       ）。
A
初级分类
B
人为分类
C
现象分类
D
本质分类
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
10
转换法的关键是引入（      ）。
A
特异原理
B
相似原理
C
类比原理
D
同一原理
学生答案：A
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多选题
题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5
1
下列属于本质分类的有（         ）。
A
按物种进化关系分类
B
按分子结构分类
C
按植物根、茎分类
D
按生物亲缘关系分类
学生答案：A；B；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5
2
提高类比结论可靠性的条件有（         ）。
A
相似与结论有必然联系
B
尽量使用表面相似
C
相似属性是本质属性
D
相似属性越多越好
学生答案：A；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5
3
分类必须遵守的逻辑规则包括（          ）。
A
逐级划分
B
子项相互排斥
C
子项穷尽母项
D
同一标准
学生答案：A；B；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5
4
类比推理的类型主要有（         ）。
A
概念 – 机制类比
B
性质类比
C
关系类比
D
结构 – 功能类比
学生答案：A；B；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5
5
转换法的应用条件是（        ）。
A
先后理论对立性
B
对应性论证
C
完全抛弃旧理论
D
渐近一致性
学生答案：A；B；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5
6
比较法在科学认识中的作用包括（        ）。
A
推动学科创立
B
直接检验真理
C
鉴别是非优劣
D
区分事物异同
学生答案：A；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5
7
分类法的科学意义包括（       ）。
A
直接建立理论
B
使材料系统化
C
预见未知事物
D
揭示事物规律
学生答案：B；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5
8
转换法的特点包括（         ）。
A
认知方式改变
B
概念系统变更
C
新旧理论具有继承性
D
新旧理论对立
学生答案：A；B；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5
9
类比法在科学中的作用包括（       ）。
A
解释现象
B
启发思路
C
模拟实验
D
仿生设计
学生答案：A；B；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5
10
运用比较法应注意的问题有（       ）。
A
建立精确标准
B
必须定量比较
C
可以跨范畴比较
D
对象具有可比性
学生答案：A；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5
11
较法的类型包括（       ）。
A
现象比较
B
相同点比较
C
相异点比较
D
同异综合比较
学生答案：B；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5
12
分类的主要类型有（       ）。
A
归纳分类
B
现象分类
C
本质分类
D
演绎分类
学生答案：B；C
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