2026年春江苏开放大学大数据可视化060604形成性考核作业二

大数据可视化作业二

（一）阅读本单元“案例：世界指标–人口.doc”，结合“Tableau案例分析：世界指标——人口”回答下列问题：
1.符号地图中，圆面积越大，说明什么？根据本单元所学知识或以往的可视化实践经验，请给这张可视化图表提出优化建议？（15分）

2.符号地图中，地理信息可视化是可视化应用众多领域中的一种，请列举几个属于地理信息可视化的实例。（15分）

3.通过案例的学习，如何理解可视化大数据技术中的地位？（15分）

（二）实验操作：
观看本单元视频“Tableau数据架构”，以Tableau系统自带的Excel“示例 – 超市”文件作为数据源，执行Tableau数据管理操作，实际体验Tableau数据管理的各项操作。数据管理的具体步骤如下：
步骤1：连接到电子表格。
步骤2：在Tableau界面显示“示例 – 超市”工作表的数据。
步骤3：单击“工作表1”进入工作区界面，检查是否成功连接到Excel数据源。
步骤4：保存数据源。
步骤5：刷新数据源。
步骤6：关闭数据源。请对步骤2、步骤4操作结果进行截图，并粘贴到作业中来。（40分）备注：数据源是Tableau软件自带的，不需要额外下载。

（三）实验总结：（15分）
根据前面的学习完成实验总结内容，包含学习到的内容、学习过程、遇到的问题与解决方案、学习成果的展示等（300-500字）。