（一）实践目标：
1. 能够辨析艺术教育的审美与非审美功能
2. 能够根据老师指定的艺术作品进行审美功能的分析
（二）实践内容：
1.选择一部电影，例如：《八仙》《哪吒》《封神》《长安三万里》《大鱼海棠》
2.根据观看的电影，对其审美功能进行分析，主要从视听审美、中华传统文化角度展开
（三）实践操作：
1. 请同学们先学习第二单元的课程学习资源：讲义、视频；
2. 请同学们观看指定的艺术作品
3. 请同学们搜集指定艺术作品的相关拓展资源
4. 根据指定艺术作品对其审美功能进行分析
（四）实验报告：
1.案例分析：根据指定艺术作品对其审美功能进行分析
① 选择一部电影，例如：《八仙》《哪吒》《封神》《长安三万里》《大鱼海棠》对其审美功能进行分析，主要从视听审美、中华传统文化角度展开
② 字数1000字。
③ 注意：A.不允许抄袭，如有学生作业之间雷同、或抄袭网上作业，直接记为0分。
B.下载附件里面的非卷面评阅单，然后上传提交。
点点赞赏，手留余香
给TA打赏
评论0