國立空中大學 113 學年度下學期通識教育課程 「性別、健康與多元文化」第 1 次平時作業題目
一、請從各種性別角色理論(社會學習理論、認知發展理論、心理動力理論、女性主義理論)中，
選擇你最信服的一種說明性別角色之發展過程。
二、請說明何謂全球在地化？並以一個例子說明。
...
高雄市立空中大學健康社會行為學[大]期末加分測驗
1
《長壽的秘密》書中指出長壽的作為是指?
A.
要運動不一定要活動
B.
培養一直坐在椅子上的模式
C.
個性剛硬才能活得久一點
D.
勞碌命
10 分
2
記憶處方飲食包含?
A.
多喝水...
高雄市立空中大學危機處理[大]期末考
準確預判個人危機，何種等級需優先防患？
A.
可能嚴重
B.
略嚴重
C.
稍嚴重
D.
極嚴重
5 分
2
如何累積常識與知識，充實預防個人危機的靜態實力？
A.
學習最有效的方法
B.
學...
國立空中大學臺北學習指導中心113學年度上學期專班心理學期末評量題目
請說明從思考到產生創造力有哪些歷程？而影響創造力有哪些因素？請以自己或周遭親友為例，如何透過這樣的歷程提升創造力？（ch9, 303-309）（配分： 25 分）
請說明心理性動機有哪...
國立空中大學臺北學習指導中心113學年度上學期專班教育心理學期末評量題目
試述何謂批判思考？假設自己的子女或親友的子女正面臨人生徬徨期，該如何帶領他們建立或促進批判思考的能力。（ch7,p.215-221）（配分： 25 分）
若你有機會到一所偏鄉學校服務，該...
國立空中大學 113 學年度上學期期末考試題【海外題】040
申論題 每題 25 分，共 100 分
一、影響助人行為的個人特質因素包含同理心、道德理解層次、利他性格等面向，請參 考課本第七章的說明，用自己的語言舉例說明這三項內容。
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國立空中大學臺北學習指導中心教育心理學113學年度上學期專班第一次平時作業題目
【開始作答】
學號：
姓名：
題目：
請簡述維高斯基的認知發展理論觀點為何？並舉例說明在教育上運用。（ch 2,p46-49）（配分： 25 分）
請說明艾瑞克森心理社...
國立空中大學臺北學習指導中心教育心理學113學年度上學期專班第二次平時作業題目
【開始作答】
學號：
姓名：
題目：
何謂創造思考，試說明之？並請以自己或周遭親友為例，舉一個以創造思考的方式為自己或他人解決問題的案例。（ch7,p.207-214）（配分： 25...
國立空中大學113上兩岸立法制度期末評量
一、簡答題：40%/每題10分
[1]發展中國特色之社會主義必須堅持那些重要原則?(依前中國國家主席胡錦濤論述)
[2]全國人民代表大會是最高權力機關，代表人民行使國家政權，其立法權限為何...
國立空中大學113上公共政策期末評量
簡答題及申論題(每題25分)
一、請說明鄰避設施的特性、民眾反對鄰避設施的原因以及減少反對鄰避設施的作法(P380-383)
二、試說明公民投票制度的優點與缺點，並舉例評述(P451-454)
...
國立空中大學113上各國人事制度學期末評量
題目：＊均出自課本第10、11章；期末評量占全學期總成績 40％，請勿掉以輕心。
壹、解釋名詞5題，總分共50分。
一、人事獨立制機關
二、人事幕僚制機關
三、部外制
四、部內...
國立空中大學113上府際關係:政府互動學期末評量
題目：小論文一篇，總分100分。
請任選1案例，就府際關係的研究領域提出分析說明。（可以是發生在：金門縣、金門縣與中央政府之間、金門縣與其他地方政府之間；也可以是其他地方政府的、...
國立空中大學113上非營利組織期末評量
簡答題及申論題
一、公關訊息設計之注意事項有哪些?
二、非營利組織進行議題管理之步驟為何?
三、營利行銷與非營利行銷之差異為何?
四、志工人力資源的特性。
五、非營利組織...
國立空中大學 113 學年度上學期 社區工作期末試題 社工專班 8 班及 9 班
一、選擇題(共 12 分)
( )1. 下列何者不是社區工作人員在動員及組織居民的過程中必備的技術？
(A) 具備人際互動，與人接觸的技術 （B）聚集少數民眾，主導並計劃整體的社區發展計畫 （...
臺北中心 113 學年上學期 【臺北社工副學士 專班 八班及九班】課程：方案設計與評估 作業別：期末報告
目標(goal)與目的(objective)的意涵分別是甚麼?有甚麼差異?
請分別各舉例一個例子輔助說明。(第 9 章)
第十二章的第五節裡頭有講到”文化勝任能力”請想想為什麼美國社會教育協會...
國立空中大學臺灣風情畫：地名篇 第二次平時作業題目
申論題(每題 25 分，共計 100 分，請精要重點式作答)
請列舉五個你所知道的臺灣原住民地名並 解釋其地名 意義與由來。
請列舉五個因開墾、產業與交通而產生的 地名，並...
