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![[中国传媒大学]23秋《文艺节目类型分析》作业考核](https://www.ddwk123.cn/wp-content/themes/modown/static/img/thumbnail.png)
[中国传媒大学]23秋《文艺节目类型分析》作业考核
文艺节目类型分析202309
一、客观题（40分）
1、综艺节目
2、电视谈话节目
3、典型
4、类型
二、客观题-不定项选择题（30分）
1、网络文艺具有（）等特点。
A、 传播速度...
[中国传媒大学]23秋《广告媒介实务》作业考核
广告媒介实务
提示：考生须独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同答卷作废，并以“0”
分计。
一、 单选选择题（2分，共20分）
1、根据产品生命周期来划分，下列广告不属于...
[中国传媒大学]23秋中传媒《纳税筹划》作业考核
纳税筹划
提示：考生须独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同答卷作废，并以“0”
分计。
一、（每题20分，共60分）
1. 简述税务筹划、偷税、避税定义及区别并举例。
2. ...
[中国传媒大学]23秋中传媒《信息检索》作业考核
信息检索
提示：考生须独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同答卷作废，并以“0”
分计。
一、，根据问题简要作答，不须论证说明（40分）
1．在国家图书馆的馆藏目录（http://opac...
[中国传媒大学]23秋中传媒《媒介经营管理》作业考核
媒介经营管理
提示：考生须独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同答卷作废，并以“0”
分计。
一、填空题（每题5分，共20分）
1._______始于人类大规模的集体活动需要。
2.媒介战略...
[中国传媒大学]23秋中传媒《数字电影制作技术》作业考核
数字电影制作技术
提示：考生须独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同答卷作废，并以“0”
分计。
一、2分，共 20分）
1．高清的最低标准是:（）
A．720水平线
B. 720垂直线
C. 1...
23秋中传媒《传媒素养专题讲座-新闻摄影与选题》作业考核
《传媒素养专题讲座-新闻摄影与选题》
提示：考生须独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同答卷作废，并以“0”
分计。
新闻摄影与选题（100分）
认真学习课件，然后回答以下问题：
...
23秋中传媒《传媒素养专题讲座-新闻基础与理论》作业考核
《传媒素养专题讲座-新闻基础与理论》
提示：考生须独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同答卷作废，并以“0”
分计。
新闻基础与理论（100分）
认真学习课件，然后回答以下问题：
...
23秋中传媒《影视剪辑》作业考核
影视剪辑
提示：考生须独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同答卷作废，并以“0”
分计。
请选择一部2022-2023出品的电影或电视剧，选取其中片段进行分析（100分）
形成拉片笔记，...
23秋中传媒《传媒素养专题讲座-政策与生态》作业考核
《传媒素养专题讲座-政策与生态》
提示：考生须独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同答卷作废，并以“0”
分计。
政策与生态（100分）
认真学习课件，然后回答以下问题：
1．新闻...
[中国传媒大学]23春《传媒素养专题讲座-新闻基础与理论》作业考核
传媒素养专题讲座-新闻基础与理论
1．我国新闻宣传为什么要坚持正面宣传为主？
2．为什么要反对虚假新闻？
考核要求：
1．以在线文本形式提交，不要以文件形式提交；
2．两道题都需作...
[中国传媒大学]23春《传媒素养专题讲座-政策与生态》作业考核
传媒素养专题讲座-政策与生态
1．新闻媒体应如何对司法活动进行报道？
2．如何理解“内容为王、渠道扩张，是媒介业的核心竞争力”这句话的含义？
考核要求：
1．以在线文本形式提交，...
[中国传媒大学]23春《传媒素养专题讲座-节目创新与现场报道》作业考核
传媒素养专题讲座-节目创新与现场报道
1．新媒体时代的广播应当如何继续发展？
2．一个好的现场记者应该具备哪些素质？
考核要求：
1．以在线文本形式提交，不要以文件形式提交；
2...
22秋中传媒《视听语言》作业考核
《视听语言》
提示：考生须独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同答卷作废，并以“0”分计。
（共100分）
1、消色包括哪些？（10分）
2、决定角度的因素有哪些？（10分）
3、什么是跳...
22秋中传媒《纪实摄影》作业考核
纪实摄影
拍摄一组四幅《中国儿童的幸福童年》的纪实图片,照片之间要有连贯性与故事性。
考试要求：
1. 为每幅作品制定出小标题。
2. 每幅作品提交20字左右的实践报告。
3. 将作品粘贴...
22秋中传媒《影视广告赏析》作业考核
《影视广告赏析》
提示：考生须独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同答卷作废，并以“0”分计。
一、 1.在近一个月时间中，你在电视或网络上看到的影视广告作品中，选择一条你认为创意...
