云南开放大学小学教师资格考试离线作业四
材料：
一天中午六年级的学生正在操场上打篮球，突然小谢和小冰扭打在一起，吴老师看到了这一幕，迅速走上前去，严厉地看着他们俩，一言不发。看到吴老师，他们俩停止了打斗，吴老师说：“瞧...
云南开放大学小学教师资格考试离线作业三
材料：
在一堂作文课上，于老师让我们讨论树上会结什么水果并让我们相互交换想法，我脱口而出：“树上结满了西瓜。”话音刚落，全班哄堂大笑。这时，于老师微笑着看着大家说：“一切皆有可能！...
云南开放大学小学教师资格考试离线作业二
材料：
下周轮到四二班负责升旗仪式，班里的王超同学偷偷地给了班主任李老师一张小纸条，上面写着我也想当升旗手。王超同学因为小的时候发生过事故导致腿部行动不便，经过常年治疗已经好得...
云南开放大学小学教师资格考试离线作业一
材料：
李老师是一位有多年教学经验的小学教师，她始终坚信每个学生都有独特的才能和潜力。在她的课堂上，李老师不仅注重知识的传授，更重视学生的情感发展和道德培养。她经常设计一些小组...
云南开放大学儿童文学离线作业1
离线作业
1
一、简答题
1、儿童文学的特点。
2、儿歌的特征。
二、论述题
儿童文学与民间文学的联系。
三、赏析
写一篇赏析短文500字以内（根据中外儿童文学作品）。
云南开放大学小学班级管理离线作业四
小学班级管理离线作业四
一、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1.班主任的职责概括而言就是育人。（ ）
2.班主任也是任课的教师，所以两种角色没有区别。（ ）
3.班主任首先应树立班...
云南开放大学小学班级管理离线作业三
小学班级管理离线作业三
一、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1.建立班集体既是班级管理的直接目标，也是实现全体学生全面发展的手段。（ ）
2.主张“促进自我教育的教育才是真正的教...
云南开放大学小学班级管理离线作业二
小学班级管理离线作业二
一、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1.班级中的非正式组织与班级这一正式组织的目标通常是一致的。（ ）
2.班级学生核心团队既是班主任开展管理和教育的得...
云南开放大学小学班级管理离线作业一
小学班级管理离线作业一
一、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1.一般来说，小学班级存在平行的政治组织即中国少年先锋队中队组织。（ ）
2.为照顾愿意学习的学生，班主任应根据学生...
云南开放大学小学语文案例教学离线作业四
离线作业四
一、名词解释（每小题20分，共60分）
1．对学
2．理念
3．群文阅读教学
二、问题分析（每小题20分，共40分）
1．试阐述识字教学的难点是字形
2．试分析小学阅读教学课...
云南开放大学小学语文案例教学离线作业 三
离线作业三
一、名词解释（每小题20分，共60分）
1．书法。
2．理念。
3．跨界学习。
二、问题分析（每小题20分，共40分）
1．试阐述创意课程的整合思想。
2．试分析“学习金字塔...
云南开放大学小学语文案例教学离线作业 二
离线作业二
一、名词解释（每小题20分，共60分）
1．识字。
2．第二提问时间。
3．儿童作文
二、问题分析（每小题20分，共40分）
1．试分析上课的基本观点。
2．试阐述“有效提问”...
云南开放大学小学语文案例教学离线作业 一
离线作业一
一、名词解释（每小题20分，共60分）
1．儿童作文。
2．课型
3．教学诊断。
二、问题分析（每小题20分，共40分）
1．试阐述作文过程的“双重转化”理论。
2．试分析上课...
云南开放大学小学语文教学研究第四次离线作业
教学简案的设计：
如果在五年级某班中以“走进民间故事”为题开展语文综合性学习，请你设计一堂理解领悟课的教学简案。
云南开放大学小学语文教学研究第三次离线作业
论述题
1、你认为识字写字的教学目标应该是那些，为什么？
2、假如一位酷爱体育新闻的学生，在他每周上交的随笔中，至写体育新闻，篇篇如此，你该怎么对他进行写作引导呢？
3、谈谈...
云南开放大学小学语文教学研究第二次离线作业
1、试论述如何把握语文课程内容的基本特点？
2、结合具体的教学实践，阐述如何将听说读写能力和文学活动能力的培养落实到位。
3、你认为多年来识字教学高耗低效的主要原因是什么，你打算如...
