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江苏开放大学学前教育本幼儿园早期阅读活动的现状研究—-以幼儿园小班为例
摘 要
本研究以幼儿园小班为例，深入探讨了幼儿园早期阅读活动的现状。通过运用观察法和访谈法，对幼儿园早期阅读活动的环境、材料、教师指导等方面进行了全面分析。研究发现，幼儿园小班...
江苏开放大学学前教育本小班幼儿同伴冲突的教师介入行为研究
摘 要
小班幼儿正处于社会性发展的关键时期，同伴冲突是他们日常生活中常见的社交现象。同伴冲突不仅影响着幼儿的心理发展和社会适应能力，还关系到他们未来的社会交往能力。在这一阶段，...
江苏开放大学学前教育本0-3岁婴幼儿家庭育儿问题及对策研究
摘 要
在 2018 年全国教育大会上，习近平总书记提出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”《中华人民共和国家庭教育促...
江苏开放大学行政管理（专科）提升基层医保中心内部管理质效的探索 –以徐州市为例
摘要
基本医疗保险制度和医保工作是新时期国家公共政策的重要组成部分，与国计民生息息相关。而医保窗口服务工作是与民生联系最紧密的第一线，关系到参保、就医、报销等民众最直接最关心最...
江苏开放大学行政管理（专科）苏州博物馆文创产品营销策略优化研究
内容摘要
近年来消费者购买产品不再仅仅是满足基本的生活需求，开始关注产品的背后内涵及深层意义，本文立足于营销理论的基石，深入剖析了苏州博物馆文创产品的现有营销状况，揭示了其在市...
江苏开放大学行政管理（专科）数字化时代苏州市智慧政务体系建设问题与优化策略
内容摘要
随着党中央和国务院办公厅对数字政府发展的高度重视和规划部署，各级政府纷纷积极回应，加快了数字政府的建设步伐。苏州市作为数字政府建设的先行者，自2016年以来大力推进数字政...
江苏开放大学行政管理（专科）浅析撤县设区对基本公共服务的影响
内容摘要
随着城市规模的不断扩大，城市若要更好的维持运行、保持较高的管理效率，就需要增加城市市区空间规模。撤县改区作为一条可行路径走进了人们的视野。本文将围绕撤县设区改革进行相...
江苏开放大学行政管理（专科）浅谈乡镇行政管理
摘要
本文旨在探讨乡镇行政管理的重要性、现状及面临的挑战。首先，通过分析乡镇行政管理的背景和意义，阐述了其在地方政府治理中的核心作用。其次，结合实证研究和案例分析，详细描述了当...
江苏开放大学行政管理（专科）企业文化建设研究——以江无锡沃盛达科技有限公司为例
内容摘要
企业文化在企业发展中发挥着重要作用。积极主动发挥企业传统文化的积极功效，打造出优良企业文化艺术，有利于从文化管理方面促进企业的可持续发展，为企业持续注入活力，还能有效...
江苏开放大学行政管理（专科）连云港新奥燃气有限公司技能型人才政策优化研究
内容摘要
本研究深入分析了连云新奥通燃气有限公司技能型人才开发体系的当前状况，并针对存在的问题提出了一套全面的优化策略。通过对公司技能型人才的需求分析，本文确定了人才开发的关键...
江苏开放大学行政管理（专科）海融易网贷平台管理问题及对策分析
内容提要
我国银行素质保险监督管理委员会在2016年后制定了不少有关网贷平台的管理政策，例如“一个办法三个指引”，在这类监督和管理政策中能够看出我国正在不断加大对海融易网贷平台的治理...
江苏开放大学行政管理本自媒体时代下政府危机公关存在的问题及解决对策
摘要
在自媒体的年代里，人人都成为了信息的发布者与传播者，他们能够通过这个媒介来表达自己的观点与观点，再加上信息的即时性与广泛性，这给传统的政府部门的危机公共关系观念与方式带来...
江苏开放大学行政管理本徐州市丰县智慧社区建设存在的问题与对策研究
摘要
近年来，随着信息技术的不断应用，智慧城市建设随着城镇化的发展逐渐成为人们热衷的话题。然而，由于技术限制、资本投入等诸多问题，不少地方城市以社区作为主要试点，对智慧城市建设...
江苏开放大学行政管理本乡村振兴战略背景下农村社区公共服务建设发展的现状及建议——以淮安市金湖县为例
内容摘要
党的二十大大提出“扎实推进宜居宜业和美乡村建设”的指示，并将乡村振兴战略写入党章。党的二十大提出全面推进农村振兴。当前，随着乡村振兴战略的推动，新型农村社区建设进入了新...
江苏开放大学行政管理本提升基层政府公共医疗卫生服务能力及水平的对策探析——以戴圩镇为例
摘要
近年来，随着医疗费用支出和服务价格的增加，医疗服务的总量却上升缓慢，许多城市和农村仍存在医疗救助覆盖面和保障水平不足、医疗卫生资源分布不均等现象，造成就医难问题，特别是乡...
江苏开放大学行政管理本苏州德林宝电梯制造有限公司员工招聘存在的问题及对策分析
内容摘要
企业的人才是企业成功与否的关键，而人才的招募则是关系到企业能否获得竞争优势和长远发展的关键。所以，一个有序而有效的招聘过程，对于企业的长远发展具有重要的意义。缺乏一套...
