试题 1:分数的教学策略 试题 2:估算的教学策略 试题 3:测量的教学建议 试题 4:图形与位置的教学建议 试题 5:“统计与概率”中第一学段的教学策略 试题 6:“统计与概率”中第二学段的...
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试题 1:下列小学数学教学设计的原则表述不准确的一项是:(? ) A. 教学设计要以教学目标为中心。 B. 教学设计要基于重点的突破。 C. 教学设计要凸显学生的主体地位。 D. 教学设计要渗...
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试题 1:?《义务教育数学课程标准(2011年版)》既强调了课程内容的组织要有利于学生经历观察、实验、猜测、表示、推理、证明、交流等过程,也提出了需要处理好的几个关系。不列不属于需要处...
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题目1:我国有权对宪法进行解释的是( )。 A. 国家主席 B. 全国人大常委会 C. 最高人民法院 D. 国务院 答案: 全国人大常委会 题目2:全国人民代表大会每届任期( )。 A. 3年 B. 4年...
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题目1:中华人民共和国公民有劳动的 ( )。 A. 权利 B. 义务 C. 责任 D. 权利和义务 答案: 权利和义务 题目2:国家结构形式主要调整的关系是( )。 A. 民族之间 B. 国家局部之间 C...
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题目1:我国的政权组织形式是( )。 A. 人民民主专政 B. 人民代表大会制 C. 民主集中制 D. 多党合作制 答案: 人民代表大会制 题目2:我国宪法规定,人民行使国家权力的机关是( ) A. ...
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题目1:我国第一部社会主义类型的宪法是( ) A. 共同纲领 B. 1954年宪法 C. 1975年宪法 D. 1978年宪法 答案: 1954年宪法 题目2:到目前为止,我国现行宪法经历了( )次修改,形成了52...
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第一次形考任务完成后两周内,在独立思考基础上改编形考任务一所提交的材料,使用案例学习的方法编写成案例文本,要求进行案例描述和评析,所提交作业(案例文本)篇幅不少于2,000字。
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运用本课程学习过的知识和理论,在学期中写出一份材料,分析身边实际工作中的问题,并提出自己的认识或解决办法。
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"试题 1:1.(?)课件类似考试,可对学生学习情况进行评价和诊断。 A. 练习型 B. 游戏型 C. 测试型 D. 模拟型" 答案:测试型 "试题 2:2.( ??)课件指针对学生已经学过的内容,给学生...
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试题 1:1.?教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为有形的技术(物化形态)和(? ? )两大类。 A. 无形的技术(智能形态) B. 言语技术(口语形态) C. ...
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认真阅读以下三个题目,从给出的三个题目中任选一个题目,按要求撰写一篇文章。 大作业题目一:“我心中的好教师” 认真阅读下面关于“全国最美乡村教师”廖占富、张兴琼的新闻报道,请结合材...
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请从下列给定的讨论主题(或案例)中任意选择一个,结合现代教师学导论课程相关知识,参与课堂讨论,学生讨论完成后将自己的观点整理出来并在此提交。 学生答题要求: 1. 观点正确、合理、...
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题目1.( )是教学认知能力的核心。 A. 调研学生的能力 B. 教学设计能力 C. 语言表达能力 D. 课堂组织管理能力 答案:调研学生的能力 "题目2.( )是教师对自己教学活动所进行的积极、...
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题目1.2014年,习近平总书记在教师节讲话中对教师提出了“四有”的要求,要求教师做“有理想信念,有道德情操,有渊博学识,有( )”的好教师。 A. 科研能力 B. 敬业精神 C. 仁爱之心 D. 责...
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"题目1.教师职业从性质上说是一种( ) A. 管理工作 B. 专业工作 C. 行政工作 D. 技术工作 答案: 专业工作 "题目2.( )就是在一定范围内的教师群体中, 不同职称、不同学科、不同性别...
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