国开电大《跨文化交际与汉语教学》形考任务三答案
1. 国际汉语教学环境不仅是多元文化的分享空间，也是培养师生跨文化交际能力的训练场。
A. 对
B. 错
答案：对
2. 课堂讨论是中高级国际汉语课堂经常采用的练习形式，话题的选择很重要，...
国开电大《跨文化交际与汉语教学》形考任务二答案
1. 语用规约，实质上就是言语交际中语言运用的正确性问题。
A. 对
B. 错
答案：错
2. 一般说来，在西方文化中通常可以随便讨论的话题是天气、工作、业余爱好、地方和全国性事件。
A. 对...
国开电大《跨文化交际与汉语教学》形考任务一答案
1. 文学、艺术等是文化，但桌椅、服装等物品不是文化。
A. 对
B. 错
答案：错
2. 文化是一个变动的系统，会随着时代的变迁而改变。
A. 对
B. 错
答案：对
3. 如果交际行为是发生在来...
国开电大《海外汉语教学概况》形考作业3答案
【案例一】
C国的学生从小善于独立思考问题，他们关心社会问题，也愿意对感兴趣现象、事件等进行资料查阅、深入研究，并形成独立的观点和看法。程老师在访学期间，曾与所在大学的历史系学生...
国开电大《海外汉语教学概况》形考作业2答案
题目1：英国文化协会（British Council）在2013年《未来的语言》报告中，把汉语列为对英国最重要的外语，其后是西班牙语、阿拉伯语和法语。
答案：错
题目2：为了适应社会和个人发展需要，...
国开电大《海外汉语教学概况》形考作业1答案
题目1：泰国的首都是曼谷，与纽约、巴黎、北京等一样，是世界上著名的国际型大都市，中西方文化在这里汇聚和交融。
答案：对
题目2：日本的通用语言是日语，它与汉语的语序一样，都是“主语...
国开电大《国际汉语教学案例分析》形考任务4答案
题目1：案例28《去饭店吃饭》呈现的是一种表演类课堂活动。
答案：对
题目2：根据表演的复杂程度，表演类课堂活动可分为单人表演活动和多人表演活动。
答案：错
题目3：游戏类课堂活动能...
国开电大《国际汉语教学案例分析》形考任务3答案
题目1：口语能力是汉语学习者最先发展的能力。
答案：对
题目2：对话是口语交际最基本的形式。
答案：对
题目3：案例18《最佳购物方案》中教师设计的口语课堂活动目的是训练数字的表达。...
国开电大《国际汉语教学案例分析》形考任务2答案
题目1：案例8中教师通过播放雨中帆船的视频导入新课。
答案：错
题目2：全身反应法理论告诉我们，汉语教学中合理运用肢体游戏会有很好的效果。
答案：对
题目3：教学导入环节的时长不是...
国开电大《国际汉语教学案例分析》形考任务1答案
题目1：美国《21世纪外语学习标准》提出了5C标准。
答案：对
题目2：学生的母语背景、学习动机等的差异对汉语教学其实没有影响。
答案：错
题目3：教学目标是制订整个教学计划的依据。
...
国开电大国际贸易原理第五次考核答案
学习完教材1—10章以后完成本次任务。
联系当地实际，撰写一篇小论文，描述当地改革开放以来国际贸易的变化情况，并分析这一变化对当地经济和社会的影响。（100分）
目的：检测学习者理论联...
国开电大国际贸易原理第四次考核答案
题目顺序为随机，请根据题目开头关键词查找（或按快捷键Ctrl+F输入题目中的关键词，不要输入整个题目）
题目：“自愿”出口限制，又称“自愿”出口配额，是指（）的要求或压力下，“自愿”规定某...
国开电大国际贸易原理第三次考核答案
学习完教材7—10章以后完成本次任务。（100分）
1．结合关税与贸易总协定、世界贸易组织的产生背景，谈谈为什么世界贸易组织会取代关税与贸易总协定？
2．说明世界贸易组织的宗旨、职能、机...
国开电大国际贸易原理第二次考核答案
学习完教材1—6章以后完成本次任务。
中国商务部公平贸易局负责人2009年6月29日发表谈话表示，今年以来，美国贸易救济调查机关已对中国出口产品发起4起反倾销反补贴合并调查，均针对钢铁产品...
国开电大国际贸易原理第一次考核答案
学习完教材1—3章之后完成本次任务。
本次论坛发帖可供选择的讨论题有4个，学习者围绕其中一个进行网上发帖讨论即可。要求每位学习者在形成性考核论坛上发言6次以上，总字数800字以上。（100...
国开电大国际贸易实务第五次考核答案
题目顺序为随机，请根据题目开头关键词查找（或按快捷键Ctrl+F输入题目中的关键词，不要输入整个题目）
题目：《联合国国际货物销售合同公约》对发盘内容“十分确定”的解释是（）。
答案：...
