一位教师在教研活动中说道“原来杆秤、养蚕、竹蜻蜓、走马灯、染布可以做成科学课，我一直以为，这只能上民间文化的相关主题，可是你带小朋友探讨走马灯机械工作原理，饲养观察蚕宝宝生活习性，吐丝结茧，还有小朋友用杆秤玩买卖游戏，进行称重测量的活动，这些都让我知道传统文化课程也可以有科学的元素。”
运用本单元所学的相关知识，谈一谈你对案例中教师感悟的看法，说一说有什么启发？教师应该如何利用好科学教育环境和资源，才能有效的促进儿童们在科学领域中的探索？
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国开电大《消费者行为学》形考案例讨论2答案
案例讨论：林先生的购车动机
请带着以下问题看案例：
1. 林先生购车的需要和动机是什么？
2. 结合案例分析中国消费者购买私家车的动机和决策的特点都有哪些？
提示：这是形考作业...
国开电大《消费者行为学》形考案例讨论1答案
案例讨论：交易为何失败？
请带着以下问题看案例：
1．通过本案例，如何理解学习消费者行为学的重要性？
2．说出你对本案例的评价。
提示：这是形考作业中案例讨论（满分20分）的...
国开电大《消费者行为学》形考实训项目二答案
实训项目二：设计消费问卷并实地调查
实训项目二：设计消费问卷并实地调查
项目 内容
实训目的
1.掌握问卷调查表的设计和使用。
2.学习问卷调查表的汇总、分析方法。
3.能利用问卷...
国开电大《消费者行为学》形考实训项目一答案
实训项目一：认识学习“消费者行为学”的重要性
实训项目一：认识学习“消费者行为学”的重要性
项目 内容
实训目的
1.进一步理解学习消费者行为学的重要性。
2.通过实地调查加深对生理性...
国开学习网《现代教育原理》形考任务5答案
1. 晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是（）。
A. 文艺教育式
B. 社会式
C. 学校式
D. 生计教育式
E. 家庭式
答案：社会式；学校式；家庭式
2. 教育活动的基本要素包括：（）...
