三级分类
江苏开放大学学前儿童健康教育期末大作业
1
学前儿童健康教育评价的功能有哪些？
客观题满分： 4分得分： 4分
A
诊断与改进功能
B
鉴定与选拔功能
C
导向与调节功能
D
反馈与调整功能
正确答案：A；B；C
学生答案：A；B...
江苏开放大学学前儿童健康教育第六单元形成性考核作业
1
学前儿童体育活动以（ ）为基本组织形式，注重个体差异，不搞达标和测验。
客观题满分： 2分得分： 2分
A
跑步
B
游戏
C
健身
D
早操
正确答案：B
学生答案：B
老师点评：
...
江苏开放大学学前儿童健康教育第五单元形成性考核作业
1
人体所必需的营养素有哪些？
客观题满分： 4分得分： 4分
A
蛋白质
B
脂肪
C
糖
D
无机盐
E
水
F
纤维素
正确答案：A；B；C；D；E；F
学生答案：A；B；C；D；E；F
老师点...
江苏开放大学幼儿园环境创设期末大作业
1
下列关于幼儿园办园特色的观点描述，正确的是？
客观题满分： 2分得分： 2分
A
积极挖掘幼儿园自身传统和资源，实现幼儿园可持续发展
B
幼儿园可以通过对幼儿进行某方面...
江苏开放大学幼儿园环境创设形考作业三：围绕春夏秋冬四季主题，为一个年龄班设计墙饰环境
作业要求：
围绕春夏秋冬四季主题，任选一个年龄班设计墙饰环境。
要求要素齐全，独立完成，文字设计不低于300字。
评分标准：
作业内容切题，反映的主要观点正确，要素齐全，内...
江苏开放大学幼儿园环境创设形考作业二：撰写一所幼儿园特色活动环境创设现状分析评价报告
作业要求：
选择一所幼儿园，最好是你所在或者比较熟悉的园所，就该园的特色活动环境创设情况进行分析评价。
选择墙面环境、区域环境或者户外环境中至少一项进行分析，应突出特色所在...
江苏开放大学幼儿园环境创设形考作业一：撰写一篇幼儿园常规区域活动环境创设方案
作业要求：
撰写一篇幼儿园常规区域活动环境创设方案，年龄班自选。
要求独立完成，要素齐全，能够体现幼儿年龄特点，符合幼儿的兴趣和需要，字数不低于450字。
评分标准：
作业...
江苏开放大学幼儿行为观察与指导期末大作业
1
在娃娃家游戏中，甜甜小朋友先把一支笔作为给宝宝测量体温的温度计，一会儿又把笔插在一只饮料瓶中，组合成喂娃娃吃奶的奶瓶。这是甜甜小朋友把同一物品进行简单改变后替代运...
江苏开放大学幼儿行为观察与指导形考作业四
1
_____的幼儿有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友，有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。
客观题满分： 1分得分： 1分
A
3~4岁
B
4~5岁
...
江苏开放大学幼儿行为观察与指导形考作业三
1
著名的双生子爬楼梯实验是_____进行的实验，并提出了儿童的发展过程需遵循一定的发展顺序。
客观题满分： 1分得分： 1分
A
皮亚杰
B
格赛尔
C
华生
D
班杜拉
正确答案：B
学生...
江苏开放大学幼儿行为观察与指导形考作业二
1
等级评定法在具体使用的时候，根据量表的不同设计方式,分为几种不同的类型。主要包括_____等。
客观题满分： 1分得分： 1分
A
数字等级量表、图形量表、日记描述
B
轶事记录、图...
江苏开放大学幼儿行为观察与指导形考作业一
1
根据不同的标准，可以将观察法分为不同的类型：按照观察者是否直接参与幼儿的活动，观察可以分为_____。
客观题满分： 1分得分： 1分
A
参与观察与非参与...
江苏开放大学营销管理@@@计分作业7-【课程实训九】期末综合大作业-撰写我国某企业的营销组
（一）实践目标：
1.通过对我国某企业的某一类产品进行调研，学会用市场营销的方法分析该产品的营销组合策略。
（二）实践内容：
1.调研我国某企业的某产品现行的营销组合策略；
...
江苏开放大学营销管理@@@计分作业6：第5-9单元通关测试
1
企业承诺传递给顾客以满足其需求的一组利益和价值，叫做（ ）。
客观题满分： 2分得分： 2分
A
价值主张
B
利益组合
C
客户利益
D
客户价值
正确答案：A
学生答案：...
江苏开放大学营销管理@@@计分作业3：第1-4单元通关测试
1
需求测量与预测就是从量的角度将定性分析准确地转换成以产品、区域、顾客等分类来表示的特定需求的( )。
客观题满分： 2分得分： 2分
A
产品分析
B
区域调研
C
顾客预测
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江苏开放大学营销管理@@@计分作业2-【课程实训三】撰写某品牌食品的STP分析报告
（一）实践目标：
1.会使用营销管理的方法分析某企业的STP战略。
（二）实践内容：
1.选择一个你熟悉的某品牌食品，调研该品牌食品的市场细分、目标市场、市场定位战略；
2.分析...
