江苏开放大学土壤学形考任务一

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形考任务一
判断题(每道题2分,共20分)
没有生物,土壤就不能形成。(对)
土壤三相物质组成,以固相的矿物质最重要。( 错)
土壤在地球表面是连续分布的。( 错)
土壤的四大肥力因素中,以养分含量多少最重要。(错   )
一般说来,砂性土壤的肥力比粘性土壤要高,所以农民比较喜欢砂性土壤。( 错)
在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起,分不出哪是自然肥力,哪是人工能力。( 对  )
高岭石是原生矿物。( 错)
土壤颗粒大小差别非常大,但都是圆球形。( 错 )
粘土的养分含量比砂土丰富。( 对)
任何一种土壤,从表层到成土母质,各层土壤的质地都是一样的。( 错)
二、空题(每道题1分,共20分)
德国化学家李比希创立了矿质营养学说和归还学说,为植物营养和施肥奠定了理论基础。
发育完全的自然土壤剖面至少有淋溶层、淀积层和母质层三个层次。
土壤圈处于岩石圈、大气圈、生物圈、水圈的中心部位,是它们相互间进行物质,能量交换和转换的枢纽。
土壤四大肥力因素是指是水、肥_、气和热。
化学风化作用包括四种作用,它们是溶解_、水化_、水解、氧化。
土壤粒级按国际制可分为石砾、砂粒、粉粒_、粘粒_四级。
比起表层土壤,底层土壤容重_大_。
三、名词解释(每道题5分,共25分)
土壤:

答案


土壤肥力:

答案


土壤剖面:

答案


土壤阳离子交换量(CEC):

答案


田间持水量:

答案


四.论述题(第1道题15分,第2道题20分,共35分)
1、土壤具有哪些特征?

答案

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甲公司2016 年的会计利润预计为100 万元(扣除捐赠后的利润额) ,计划通过公益性组织捐赠8 万元,直接向受赠单位捐赠4 万元。不考虑其他纳税调整因素。  要求:计算该公司当年应纳企业所得税, 并对其进行税收筹划。
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职业生涯在学习方面的设计——制定自己从现在起今后三年时间的学习计划(满分30分) 内容要围绕以下三个部分: 一、自己在以往学习方面存在的优缺点剖析(10分) 要求: 1、 实事求是,联系实际。评分不是看优缺点的多与少,而是看是否能够分析出自己在学习上的优缺点?剖析是否符合实际? 2、 优缺点要明确,且要有例证(或举例说明)。 3、 要全面分析,包括:学习态度、学习时间、学习方法、学习毅力等。 二、自己在今后三年时间的学习目标任务(8分) 要求: 1、把江苏开放大学的学习与在工作生活中的学习结合起来,包括学习理论知识和学习实践能力。 2、把校内学习、校外学习的目标和任务分开来写。目标任务明确具体,有时限且符合自己的实际。 三、自己在今后三年时间学习的方法和措施(12分) 要求: 1、 要谈树立怎样的学习观念?对照自我剖析部分,如何发扬光大优点、努力改进缺点?。 2、要有学习的具体方法和时间安排。 3、要有自我学习的保障措施,包括学习条件和避免干扰的控制方法。
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