2020年秋学期管理心理学第3次作业
总分：100 分
单选题多选题判断题论述题问答题
一、单选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
下列哪一项不是任务导向型领导的关键行为（）。
A :
计划
B :
阐明
C :
监督
D :
执行
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： D
2、
下列哪一项不是权力性影响力的因素（）。
A :
传统因素
B :
职位因素
C :
资历因素
D :
人为因素
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： D
3、
有效领导的权变模式认为有效领导的行为抉择是由三个特征决定的，以下哪一个不是（）。
A :
领导与成员的关系
B :
沟通方法
C :
职位权力
D :
任务结构
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
4、
下列哪一项不是关系导向型领导的关键行为（）。
A :
支持
B :
发展
C :
认同
D :
反对
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： D
5、
下列哪一项不是群体结构动力学内涵的内容（）。
A :
角色
B :
规范
C :
地位
D :
责任
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： D
二、多选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
弗伦奇和雷根据职位和个人权力的综合特点提出了权力类型，分别为（）。
A :
奖励权力
B :
威胁权力
C :
合法性权力
D :
专业权力和参考权力
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C D
2、
群体的组成要素包括（）。
A :
活动
B :
相互作用
C :
感情
D :
规章制度
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C
3、
心理健康有（）几项标准。
A :
认知
B :
情感
C :
意志
D :
个性和适应性
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C D
4、
生活压力源包括（）方面。
A :
重要人员的影响
B :
个人生活事件的影响
C :
生活方式的变化
D :
经济收入压力
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C D
5、
心理健康的理论基础包括（）。
A :
心理动力论
B :
认知论
C :
人本论
D :
社会学习论
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C D
三、判断题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
领导者应该根据情况的变化采取随机应变的领导方式与领导风格。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
2、
权力作为影响力不能影响他人的态度、信仰和行为。（）
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
3、
规范是对群体不言自明的规则。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
4、
压力本身有害。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
5、
在压力的长期影响下，员工的心理健康会损害，员工的工作绩效提高。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
四、论述题 （共1题，共20分）
待批阅
1、
论述领导者的道德观。
本题分值：20分
您的答案： 领导者的道德观有几种代表性的观点。（1）服务式领导。（2）帮助追随者的领导。（3）增进人们道德意识的领导。
教师评价：
五、问答题 （共2题，共20分）
待批阅
1、
简答在实际应用中被证实行之有效的中国的激励理论与模式有哪几种。
本题分值：10分
您的答案： （1）同步激励论。 （2）公平差别阈理论。 （3）激励与去激励因素连续带模式，这一模式又称三因素（激励、保健、去激励）理论。
教师评价：
2、
简答心理疏导要在哪三个层面进行。
本题分值：10分
您的答案： （1）找寻诱发心理健康的诱因层面（内、外诱因）。 （2）确定心理健康引起的心理反应的层面（表现层面）。 （3）探寻认知根源的层面（深层的认知，归因层面）。
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