微信小程序2020年秋学期小学数学教学论第4次作业
总分：100 分
多选题单选题判断题问答题名词解释
一、多选题 （共4题，共20分）
得分：20分
1、
课堂观察分为三个基本阶段( )。
A :
观察准备
B :
观察前
C :
观察中
D :
观察后
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： B C D
2、
测验的统计指标主要有（ ）。
A :
难度
B :
区分度
C :
信度
D :
效率
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C
3、
教学设计应遵循的设计原则（ ）。
A :
综合性
B :
现实性
C :
趣味性
D :
开放性
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
4、
开放性原则是指（ ）。
A :
教学内容
B :
教学方式
C :
教学评价
D :
教学结果
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C
二、单选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
课堂教学环节安排得是否科学，时间分配是否合理，是小学数学课堂教学评价的（ ）要素。
A :
教学思想
B :
教学目标
C :
教学内容
D :
教学过程
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： D
2、
（ ）是小学数学课堂教学评价的首要任务。
A :
诊断教学过程
B :
改进教学工作
C :
提高教学效率
D :
促进科研发展
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
3、
（ ），即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。
A :
融合型学习
B :
数学活动
C :
数学实验
D :
数学游戏
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
4、
（ ）是指在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定调查专题，主动获得信息、分析信息并做出决策的学习活动。
A :
数学制作
B :
数学实验
C :
数学游戏
D :
数学调查
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： D
5、
可保证教与学的信息通畅的是教学评价的（ ）。
A :
导向功能
B :
反馈功能
C :
激励功能
D :
前进功能
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
三、判断题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
作业评价是最常用的小学生数学学习评价方法。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
2、
小学生数学学习评价设计始终被视为是教学结束后的单元测验。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
3、
小学数学的课外辅导有集体（小组）辅导与个别辅导（答疑）。应以集体辅导为主。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
4、
在综合与实践中，教师要让学生独立思考和合作交流，形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
5、
在学习空间上，要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
四、问答题 （共2题，共20分）
待批阅
1、
简述文献综述研究的步骤。
本题分值：10分
您的答案： 1、确定研究课题，选择文献数据库。2、收集文献。3、整理文献。 4、开展研究。剖析研究现状，发表对某一课题“已知”的意见，阐述对某一课题“未知”的建议。
教师评价：
2、
从哪些方面评价小学数学课堂教学内容。
本题分值：10分
您的答案： 评价课堂教学内容，首先要保证教学内容的科学性，一方面教师的讲解必须准确无误；另一方面学生对所学内容要有正确的理解，要尽量避免学生对数学知识形成错误的理解。其次，教学内容必须联系学生的生活实际，教学内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。第三，要充分挖掘小学数学教材内容的育人功能，为教学促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展提供保证。第四，教学内容的安排要恰当，其分量和难度要符合学生的年龄特征和学习水平。第五，教学内容的呈现形式要有利于学生对数学知识的再发现，教学要注意前后知识之间的联系，以便于学生在学习的过程中更好地理解数学知识的发生、发展过程。
教师评价：
五、名词解释 （共4题，共20分）
待批阅
1、
小学数学学习评价
本题分值：5分
您的答案： 是对小学生的数学学习过程与结果做出价值的判断，是对小学生的数学学习情况的一种综合性评价，是小学数学课程评价的核心。
教师评价：
2、
表现性评价
本题分值：5分
您的答案： 是学生完成具有一定现实情境的任务来考查学生数学学习状况的评价方法。
教师评价：
3、
非正式的观察
本题分值：5分
您的答案： 是在课堂教学中随时进行的，教师可以有意识地了解学生在学习活动中表现出来的特点并进行记录，到一定时间加以整理分析。
教师评价：
4、
成长记录袋
本题分值：5分
您的答案： 是指用以显示学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及其他相关记录和资料的汇集。
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