2020年秋季学期学前教育学第2次平时作业
总分：100 分
单选题多选题判断题填空题问答题论述题
一、单选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
对学前儿童而言，（ ）是影响其社会化的最主要因素。
A :
家庭
B :
幼儿园
C :
社区
D :
社会
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
2、
家庭的（ ）方式对儿童的个性品质等方面的形成具有重要的作用。
A :
抚养
B :
教育
C :
管理
D :
养育
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
3、
我国常见的家庭教养方式有（ ）、专制、民主和放任。
A :
纵容
B :
厚爱
C :
溺爱
D :
严管
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： C
4、
幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及（ ）等方面。
A :
教师的期望和要求
B :
教师的期望和榜样
C :
教师的认同
D :
教师的心理暗示
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
5、
学前阶段是儿童（ ）系统迅速发展的关键期。
A :
情感
B :
神经
C :
消化
D :
智力
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
二、多选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
学前儿童体育的内容包括（ ）。
A :
生活卫生教育
B :
预防与安全教育
C :
身体的运动与锻炼
D :
心理卫生教育
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C D
2、
幼儿园教育目标的层次结构包括( )。
A :
学前教育总目标
B :
各年龄班的教育目标
C :
短期目标
D :
活动目标
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C D
3、
家庭教育的功能包括（ ）。
A :
提供游戏
B :
个性发展
C :
智力开发
D :
品德培养
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B C D
4、
学前儿童的发展主要包括( )的发展。
A :
生理
B :
身体
C :
心理
D :
身心
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A C
5、
我国幼儿园的双重任务是指 （ ）。
A :
保育
B :
德育
C :
智育
D :
教育
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A D
三、判断题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
游戏是儿童的权利，是学前儿童全面发展的重要手段。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
2、
我国幼儿园教育的目标是：“对幼儿实施德、智、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。”
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
3、
在诸多家庭因素中，父母的生活经验是影响学前儿童发展的最重要的因素。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
4、
父母教育的不一致性，对于学前儿童心理健康发展也十分重要。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
5、
对学前儿童而言，幼儿园则是影响其社会化的最主要的因素。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
四、填空题 （共2题，共10分）
1、
学前儿童德育的主要方法有：、范例、和。
待批阅
1）、
本题分值：2分
您的答案： 说服
2）、
本题分值：2分
您的答案： 练习
3）、
本题分值：2分
您的答案： 评价
2、
学前儿童体育的内容主要涉及四个方面：、预防与安全教育、身体的运动与锻炼和。
待批阅
1）、
本题分值：2分
您的答案： 生活卫生教育
2）、
本题分值：2分
您的答案： 心理卫生教育
五、问答题 （共2题，共16分）
待批阅
1、
简述学前儿童美育的途径。
本题分值：8分
您的答案： 学前儿童美育实施的途径是多样的，具体有1.大自然是实施美有的丰富源泉；2.日常生活是实施美育的广阔天地；3.艺术教育活动是实施美育的有力手段；4：游戏活动是实施美育的重要途径；5.节日、娱乐活动是实施美育的特殊渠道。
教师评价：
2、
简述幼儿园教育目标的层次结构。
本题分值：8分
您的答案： 幼儿园教育目标的金字塔结构从上到下由如下几个层次构成：第一，学前教育总目标，是指导幼儿园开展工作的纲领性目标，具有普遍的指导意义。第二，各年龄班的教育目标，指在总的幼儿园教育目标的指导下，对不同年龄班的学前儿童提出的不同的要求。第三，短期目标，指某一阶段要达到的目标，如学期目标。第四，活动目标。教师在一节课或一次活动中制定的目标，如要求学前儿童掌握某一事务的名称、特征，学会观察。总目标主导其他目标，其他目标是在纵向或横向上层层落实，分别围绕总目标运转，从而促进学前儿童个体的发展，最终实现教育目的。
教师评价：
六、论述题 （共1题，共14分）
待批阅
1、
分析学前儿童身心发展的影响因素。
本题分值：14分
您的答案： 一、家庭对学前儿童发展的影响。对于学前儿童发展产生影响的家庭因素有很多，包括家庭结构、家庭教养方式、家庭经济条件、家长学历等。在诸多的家庭因素中，父母的教养方式是在影响学前儿童发展的最重要因素。教养方式分为溺爱、专制、民主和放任等。 二、幼儿园对学前儿童发展的影响。幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模伤、认同以及教师的期望和要求等方面。 三、社区对学前儿童发展的影响。(1)对学前儿童进行有效的补偿性教育； (2)积极影响学前儿童的身心健康发展； (3)为学前儿童的成长与发展提供保障； (4)为学前儿童提供特定的精神环境； (5)有利于培养学前儿童的良好行为。
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