2020年秋季学期教育学第1次平时作业
总分：100 分
单选题判断题名词解释问答题论述题
一、单选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
中国乃至世界上最早的一部教育专著是（ ）。
A :
《论语》
B :
《师说》
C :
《学记》
D :
《大学》
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
2、
在我国教育史上，最早提出启发式教学思想的是（ ）。
A :
孔子
B :
孟子
C :
荀子
D :
朱熹
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
3、
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。
A :
劳动起源论
B :
生物起源论
C :
心理起源论
D :
生物进化论
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
4、
社会对教育事业的需求程度最终取决于（ ）。
A :
生产力水平
B :
国家政策
C :
社会制度
D :
科技水平
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
5、
一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）。
A :
顺序性
B :
模仿性
C :
可逆性
D :
关键期
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： D
二、判断题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
教育是人类和动物界都具有的一种现象。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
2、
教育能推进一个社会的民主化进程。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
3、
社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
4、
人完全是教育的产物。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
5、
我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐”等，其依据是人的身心发展具有不平衡性。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
三、名词解释 （共2题，共12分）
待批阅
1、
狭义的教育
本题分值：6分
您的答案： 教育是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动，通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。
教师评价：
2、
教育学
本题分值：6分
您的答案： 是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。
教师评价：
四、问答题 （共2题，共16分）
待批阅
1、
简述教育在社会主义现代化中的作用。
本题分值：8分
您的答案： （1）教育是我国社会主义现代化建设的战略重点； （2）教育在我国社会主义现代化建设中具有突出的促进作用：第一现代社会科技是第一生产力，科技进步靠人才，人才培养靠教育；第二教育是提高人口质量的最佳途径；第三教育是提高劳动生产率的重要因素；第四教育是建设社会主义精神文明的重要内容和手段。
教师评价：
2、
教育要素及其关系。
本题分值：8分
您的答案： 基本要素是：教育者、受教育者、教育内容、教育手段。 四者关系为：他们共同存在于一个系统之中，相互联系、相互影响、相互制约。
教师评价：
五、论述题 （共1题，共12分）
待批阅
1、
结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。
本题分值：12分
您的答案： 个体的遗传素质和外部的环境因素，只有通过活动的结合，才能将外部的资源因素转化为个体身心发展需要的能量。活动是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点，也是推动个体发展的直接的、现实的力量。人是实践的主体，没有个体的积极参与和实践，个体的发展是不能实现的。活动对个体发展的意义表现在三个方面：（1）活动是影响人的发展的现实性因素，对人的发展起决定作用。只有通过活动，影响人的发展的潜在因素才能转化为现实，人的发展才能得以实现。但这里的活动是指个体与环境相互作用中的活动。（2）活动是个体各种潜能和需要展开、生成的动力。活动是个体潜能和力量的转换器，也是新的需要和新的能力的再生器。（3）活动是人的主体性生成的机制，体现着人的能动性。只有通过活动，个体才能从活动的结果或过程中满足自身的需要。
评论0