2020年秋季学期教育学第2次平时作业
总分：100 分
单选题判断题名词解释问答题论述题
一、单选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ ）。
A :
个人本位论
B :
社会本位论
C :
教育无目的论
D :
国家利益论
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： C
2、
《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）。
A :
1985年
B :
1986年
C :
1987年
D :
1988年
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
3、
马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
A :
教育与生产劳动相结合
B :
加强现代科学教育
C :
开展网络教育
D :
高等学校扩招
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
4、
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。
A :
教育制度
B :
学校教育制度
C :
教育体制
D :
学校领导制度
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
5、
下列属于学校教育制度内容的是（ ）。
A :
修业年限
B :
教学大纲
C :
课程标准
D :
课程设置
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
二、判断题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对及教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
2、
个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
3、
在五育中，智育对应着数学、语文课、体育对应着体育课、美育对应着美术课，它们是一一对应的。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
4、
学制即修业年限。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
5、
义务教育即强迫教育。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
三、名词解释 （共2题，共12分）
待批阅
1、
德育
本题分值：6分
您的答案： 即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。
教师评价：
2、
义务教育
本题分值：6分
您的答案： 即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
教师评价：
四、问答题 （共2题，共16分）
待批阅
1、
教育目的的作用。
本题分值：8分
您的答案： （1）教育目的的导向作用（2）教育目的的激励作用（3）教育目的的评价作用
教师评价：
2、
现代学校教育制度的发展趋势。
本题分值：8分
您的答案： 一、重视早期教育，将学前教育纳入学制体系。二、大力发展基础教育，延长义务教育年限。 三、重视职业教育，加强普通中等教育与职业教育的联系。 四、高等教育多层次化、多类型化、产学合作化。 五、终身教育成为教育制度变革的重要方向。
教师评价：
五、论述题 （共1题，共12分）
待批阅
1、
简述全面发展教育的组成部分、内容及其关系。
本题分值：12分
您的答案： 全面发展教育的组成部分有： （1）、德育；（2）、智育；（3）、体育；（4）、美育；（5）、劳动技术教育。 全面发展教育的内容是： （1）德育：包括政治教育、思想教育、道德教育三个方面内容。 （2）智育：包括文化科学基础知识、基本技能技巧、智力三个方面内容。 （3）体育：包括体育卫生知识和运动技能；机体素质、体质和运动能力；体育道德品质和意志品质三方面内容。 （4）美育：包括审美观点；美的知识与能力；艺术创作能力；精神境界和文明行为习惯四个方面。 （5）劳动技术教育：包括劳动教育和技术教育两个方面。 五育之间的相互关系是： （1）德育、智育、体育、美育和劳动技术教育是我国教育目的规定的全面发展教育的有机组成部分，是对人类长期培养人的教育实践经验的抽象和概括。 （2）五育各有自己的特殊任务、内容和方法，对个人发展起着不同的作用，同时又相互依存、相互渗透、相互促进。 （3）五育是一个统一的整体，它们共同形成着受教育者的合理素质结构。我们教育工作者切不可厚此薄彼，有所偏废。 （4）体育是各育的物质前提；智育是各育的认识基础；德育是各育的方向、统帅和保证；美育和劳动技术教育渗透于各育之中，对学生的和谐发展有重要作用
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