2020秋学期教育研究方法第4次作业
总分：100 分
单选题多选题名词解释问答题论述题
一、单选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
下列说法中正确的是( )。
A :
教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等
B :
对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定性描述
C :
定量研究方法还要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析
D :
统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
2、
探索性研究常采用的研究方式包括( )。
A :
文献调查、经验调查、典型情况或个案分析
B :
调查性研究、关系性研究、发展性研究
C :
真实验研究、准实验研究、现场实验研究
D :
基础研究、应用研究、趋势研究
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
3、
行动研究法有一个发展的观点，需对（ ）有真实的兴趣。
A :
发展
B :
行动
C :
观点
D :
研究
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
4、
下列哪一项不是研究设计指标所遵循的原则? ( )
A :
以理论假设为指导的原则
B :
简明、可行性原则
C :
完整性原则
D :
经济性原则
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： D
5、
平均数差异显著性检验是检验两组样本所代表的各自总体之间差异是否显著的统计检验方法有哪个？（ ）
A :
原理是根据平均数之差的样本分布原理进行推论
B :
原理是根据平均数之和的样本分布原理进行推论
C :
原理是根据平均数之除的样本分布原理进行推论
D :
原理是根据平均数之乘的样本分布原理进行推论
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
二、多选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
操作定义的原则有（ ）。
A :
一致性
B :
独特性
C :
理论性
D :
创新性
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B
2、
科学研究的一般程序是（ ）。
A :
准备阶段
B :
研究设计的发展阶段
C :
搜集资料阶段
D :
整理分析阶段
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C D
3、
测验特征的鉴定包含( )。
A :
信度分析
B :
效度分析
C :
分半信度分析
D :
同质性信度分析
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B
4、
自变量的种类有（ ）。
A :
课题方面的自变量
B :
环境变量
C :
被试变量
D :
暂时的被试变量
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C D
5、
观察法的主要特点有（ ）。
A :
观察的目的性和计划性
B :
观察对象的自然性和观察的客观性
C :
观察的直接法
D :
调查的客观性
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C
三、名词解释 （共2题，共12分）
待批阅
1、
描述性研究
本题分值：6分
您的答案： 描述性研究又称为叙述性研究，指为研究结果为正确描述某些总体或某种现象的特征或全貌的研究，任务是收集资料、发现情况、提供信息，和从杂乱的现象中，描述出主要的规律和特征。
教师评价：
2、
定性研究
本题分值：6分
您的答案： 定性研究是基于描述性的研究，它在本质上是一个归纳的过程，即从特殊情景中归纳出一般的结论
教师评价：
四、问答题 （共2题，共16分）
待批阅
1、
因变量的控制应做到哪些？
本题分值：8分
您的答案： 因变量的控制应做到：第一，规定好反应的操作定义。第二，知道因变量应具备的特点，反应指标要具有有效性、客观性、能够数量化、能准确真实地度量反应的变化。第三，平衡反应指标。
教师评价：
2、
要达到较高的外在效度需注意控制哪些因素？
本题分值：8分
您的答案： 要达到较高的外在效度需注意控制以下一些因素： （1）克服实验的过分人工情景化 （2）增加样本的代表性 （3）保证测量工具的效度
教师评价：
五、论述题 （共1题，共12分）
待批阅
1、
如何找到各种适用的行动策略？
本题分值：12分
您的答案： 第一个重要来源是对教学情境分析后获得的新理解。第二个重要的来源，来自于实际收集资料的过程。第三个重要来源，是作为一个老师的目的、终极目标及价值。第四个来源，合宜的行动策略的建议或是好的创意，可能来自于外面的资源。不要只满意一个构想，别忘了将现有的力量一起考虑进去。
评论0