2020秋学期教育研究方法第2次作业
总分：100 分
单选题多选题名词解释问答题论述题
一、单选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
运用问卷法收集资料，（ ）人数限制，抽样范围较广，在时间、经费方面，也比直接调查访问较为经济。
A :
不受
B :
收到
C :
限制
D :
规定
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
2、
从资料分析上看，实验研究一定要以（ ）为准，用统计分析的方法处理结果，研究结论是数据取向，重视因果关系的探讨和概化推论。
A :
数据
B :
事实
C :
数字
D :
数量
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
3、
题目分析的区分度较高是指区分度指数在（ ）以上。
A :
0.30
B :
0.35
C :
0.90
D :
0.60
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
4、
一般情况下样本数不小于30，所需的样本容量一般为测验项目数的10到20倍，最少不能少于（ ）倍。
A :
5
B :
10
C :
3
D :
2
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
5、
科学可以按层次进行分类，位于科学分类最高层次的是（ ）。
A :
哲学
B :
社会学
C :
心理学
D :
自然科学
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
二、多选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
科学研究要使用（ ）等实证方法，以保证所获得的知识是真实可靠的。
A :
实验
B :
观察
C :
检验
D :
推算
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C
2、
决定科学方法的要素包括（）这几个要素。
A :
研究对象
B :
物质手
C :
思维形式和方法
D :
理论工具
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C D
3、
科学研究的类型按照研究目的分类，可以分为（ ）三大类型。
A :
探索性研究
B :
叙述性研究
C :
因果性研究
D :
自然研究
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C
4、
教育要（ ）。
A :
面向世界
B :
面向现代化
C :
面向未来
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C
5、
算术平均数具有（ ）等优点，是应用最普遍的一种集中量。
A :
反应灵敏
B :
简明易懂
C :
概括直观
D :
计算简便
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C D
三、名词解释 （共2题，共12分）
待批阅
1、
卡方检验
本题分值：6分
您的答案： 卡方检验用于计数资料的分析，对于数据资料本身的分布形态不作任何假设，所以从一定的意义上来讲，又是一种非参数检验的方法。
教师评价：
2、
“反证法”式的推理
本题分值：6分
您的答案： “反证法”式的推理，即通过检验Ho的真伪来反证研究假设H1的真伪，若Ho为真，则H1必为假，而Ho为假，H1即为真，而且无论作出Ho是真还是假的结论都是在一个概率水平意义上的推断。
教师评价：
四、问答题 （共2题，共16分）
待批阅
1、
课题选择时应该考虑什么问题？
本题分值：8分
您的答案： 课题的选择一般从两个方面考虑：一是研究课题的研究内容是否有意义，例如，研究内容的理论应用价值，即研究课题的外部效度；二是研究内容的科学性，例如，所涉及的研究变量之间是否会存在可靠关系，关系的性质是什么等，即研究课题的内部效度。
教师评价：
2、
如何理解科学方法？
本题分值：8分
您的答案： 科学方法是使科学研究正确进行的理论，原则，方法和手段。最本质的特征就是要保证科学研究的正确进行，也就是使所获得的研究结果可靠，准确，能说明所要探讨的问题。决定科学方法的要素包括研究对象，物质手段，思维形式和方法，理论工具这四个要素。
教师评价：
五、论述题 （共1题，共12分）
待批阅
1、
简述如何做到研究的选题具有创造性。
本题分值：12分
您的答案： 要做到选题有创造性。首先要加强情报工作，掌握教育发展的新动态，善于发现新情况、新问题。 其次，要注意到最有希望最需要创造性而且最能激发创造力的地方去选题。如到不同学派激烈争论的领域去选题，到研究的空白区去选题，到学科交叉的边缘地带去选题，到实践提出了迫切需要的方面去选题。 第三，是提高鉴别能力和锻炼有助于选题的思维方法。创造性原则强调了科学研究的探索未知世界的新现象和新规律的本质特征。如不贯彻这一原则，研究问题就会因循守旧，重复雷同，不仅满足不了社会和科学的发展需要，也会造成极大浪费。
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