微信小程序
通过本周学习我们了解到，幼儿园管理是指幼儿园管理人员和有关幼教行政人员遵照一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段。将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的一般职能活动。
以上是书本上对幼儿园管理的界定，它的界定时间还停留在1997年。那么经过10多年的时间，幼儿园的管理水平及管理方式与从前相比会有所不同吗？请你思考一下到底什么是幼儿园的现代管理？它有哪些要素和内容？作为一个幼儿园将来的管理者，你觉得在这门课当中需要学习哪些方面来提高自己的管理水平？
对于这些问题的回答，将作为考核之一（占10分）。具体步骤如下：
步骤一：针对以上问题完成一份500-800字的报告
步骤二：将报告上传到作业中，确认无误后点击“提交作业”按钮提交
| 作业提交要求：
1. 文件格式：提交作业的文件格式只能是Word文档，即.doc或.docx文档。如果上传的作业为多个文档，请将所有文档放在按要求命名的文件夹中，以压缩文件形式上传。
2. 文件大小：上传的作业不能超过10M。
3. 作业命名规则：所上传作业文件的命名规则为“学号+姓名+作业名称”。 |
1、幼儿园的管理水平及管理方式与从前相比的不同。
随着我国教育体制改革的不断发展,我国幼儿园管理教育的改革也在如火如荼的进行中,为适应新课改课程的要求,对”幼儿”教育的工作要进行循序渐进的变化,在教学内容和教学方法上应寻求新的教学理念,这是适应国家整体教育体制的要求,也是对整个幼儿教学基本教学方式和教学观念的改变,在教育教学过程中应综合性的、全方位的展现新时期下幼儿管理的特征,同时展现出新课改的变化,积极的探索新的管理方式,对现有教学理念和制度进行大胆改革,建立起与当代幼儿教育体系相吻合的教育教学模式,为全面推进”新课改”工作奠定基础。
现代幼儿园管理是幼儿教育的重要组成部分，是积极协调幼儿园的各种关系，合理有效的组织各种幼儿园获得的必要条件，是有效实施现代幼儿园教育和保育活动的前提，它是一个幼儿园的独立标志。
2、幼儿园的现代管理
幼儿园是一个独立的个体，它不依附于任何社会团体，有它自己的独立性，它又是以幼儿为主体，所以有它自己的独特性，对于这种特殊的团体，我们就应有自己独特的管理模式，作为现代的幼儿园已不能固步自封，沿袭以往的单一管理模式，管理模式的多样化势不可挡。
在经济与信息飞速发展的今天，幼儿园管理模式的多样化是幼儿园发展的必经之路，幼儿园的管理机制是有其特殊性的，既不能制约了幼儿的天性，又需要实施良好的管理，建立融洽的幼儿园氛围。如今，面对社会生活的不断变化，幼儿园管理体制、机制也正在不断完善，管理模式多样化的同时，我们也要把握管理的灵活性和管理的幅度，促进幼儿园管理和谐有效的进行！
3、作为幼儿园管理者我认为需要学习改善一下方面来提高自己的管理水平。
针对幼儿园管理的独特性,在当代多种流行的管理模式中,目标导向管理是最契合的。首先,幼儿园管理目标与幼儿教育目标必须统一,用双重规定勾勒管理的规划路径。幼儿的教育,不仅要注重幼儿的智力开发、基本文化知识的储备,还必须关切到文体发展和德性树人。管理工作人员在制定幼儿园管理目标时,一定要参照幼儿教育的几个重点,全面规划以完成幼儿教学教育的使命,教育出德智体美劳全面发展的好孩子,为祖国建设提供后备动力。在具体管理工作目标、规划的筹备中,要多用有丰富工作经验的幼儿园管理工作人员或者多向相关人员请教,结合本园的实际情况多相应的调整。而一旦规划完毕,在各个环节中人员的具体工作要严格按照整体目标、规划进行,符合标准,可以量化,才能确保幼儿教育事业的良好发展。
合理的分配
现阶段,根据我国的国情,幼儿园的资源是有限的。在管理工作中,特别是针对师资人员的较少配备,是一个棘手的难题。让每一个优秀的幼儿教师都能在符合自己专长领域的范围内发挥能量、让每一份物资都不浪费,最大效率的发挥功用,是合理分配的具体目标。针对师资和人事,管理工作者要善于观察、做好调查工作和设置评价考核体系,对园内工作人员有充分的了解,然后按其特点和特长分配到何时的工作岗位上。对于物资和财务,要建立健全各种信息记录制度,严格控制预算,确保每一分钱都是为了幼儿更好的教育环境和教育条件。
科学的评价
建立科学的评价制度是科学的管理工作的必要一环。可如果看不清评价的重要性,实质上便不真正明白管理工作的本质。幼儿园的管理工作目标双管齐下,牵扯内容方方面面,评价标准也应该根据工作内容的不同方面而设置具体的、可以比对的参数。只有将管理工作的成果量化,才能真正确保管理工作朝着既定的目标不断趋近,只有建立科学的评价制度,才能不断提高幼儿园管理工作的水平。
管理规划、资源配备、评价制度的合理性是幼儿园现代化管理工作的应有之义。创新管理观念、改革管理制度、提高幼儿教师的综合素质有助于幼儿园管理工作的协调开展,树立幼儿园的良好形象,能够从根本上推动幼儿教育水平的不断提高、幼儿身心的健康发展。
