河南电大英语教学研究方法(教学考一体化)我要考试003答案

单选题（20小题，每小题2分，共40分）（总分40.00）
1.发散思维的培养是创造性思维训练的一个重要环节，发散思维的培养应围绕四种技能进行，不包括______。（D）
A. 流畅性
B. 灵活性
C. 独创性
D. 准确性
2.调查问卷设计问题时要遵循的原则有客观性原则，可能性原则，必要性原则和______。（A）
A. 自愿性原则
B. 非否定性原则
C. 具体性原则
D. 简明性原则
3.下列哪种运用了谐音记忆法记忆单词的方法？______（D）
A. 由“pig”联想到“猪皮革”，
B. too–two, bye-by-buy, deer-dear, meat-meet
C. 用真实的物品或者图画教授单词
D. sofa -沙发 Laptop–膝上电脑 pest-拍死它
4.______一般是按照目录对全文内容的一个提纲契领式的扼要描述，多用于技术研究报告性论文。（D）
A. 理论型摘要
B. 概要型
C. 信息型摘要
D. 描述型摘要
5.课堂教学组织的艺术方法不包括______。
（C）
A. 情绪感染法
B. 目光注视法
C. 严厉批评法
D. 趣味激励法
以下为购买的隐藏内容：
6.听说法的教学原则不包括_______（C）
A. 排除母语
B. 以句型操练为中心
C. 广泛运用电化教具
D. 听说领先
7.调查问卷一般由卷首语，______，编码和其他资料四个部分构成。（A）
A. 问题和回答方式
B. 调查者姓名
C. 访谈时间
D. 结束语
8.对于范围大一些的调查，常采用问卷的方式进行，常见的问卷调查法有选择法，是否法，计分法和______（A）
A. 等级排列法
B. 电话问卷法
C. 代填问卷法
D. 访问问卷法
9.第一语言习得和第二语言习得存在明显差异，具体不包括______（A）
A. 接触的周围环境不同
B. 接触的语言材料不同
C. 输入量不同
D. 学习时大脑的状态不同
10.下列哪种教学方法不合适幼儿的英语教学_____（B）
A. 情境教学法
B. 语法教学法
C. 游戏教学法
D. 故事教学法
11.在外语教学法流派中，作为改革法的____开了后来听说法，视听法，功能法，自觉实践法等改革流派的先河。（B）
A. 功能法
B. 直接法
C. 咨询法
D. 翻译法
12. 从每一个行动研究内部的发展历程来看，行动研究还可以进一步分为四种类型，不包括______。（C）
A. 试验型
B. 专业型
C. 调查型
D. 组织型
13.科学性，创造性，学术性，______是评价研究报告的标准。（D）
A. 准确性
B. 前沿性
C. 简洁性
D. 理论性
14.“请问您选择职业时最看重什么条件？（请列举最重要的两个条件）第一个条件______；第二个条件______”该回答方式属于______
A. 两项式回答
B. 列举式回答
C. 矩阵式回答
D. 选择式回答
15.下列哪种不是有效的学习词汇方法？______（D）
A. 学以致用，灵活运用
B. 借助学习软件
C. 广泛浏览，大容量浏览词汇表
D. 机械重复默写
16.______是以句型结构为主线编写外语教材，进行听说训练的教学方法，又称为军队教学法。（C）
A. 改革法
B. 交际法
C. 听说法
D. 启示法
17.当代外语教学法的基本教学原则不包括以下哪一个______？（A）
A. 多信息、多实践、慢节奏相结合的外语教学原则
B. 语言与情景密切结合的原则
C. 以语篇为教学单位的原则
D. 容、情二层次结合的外语教学原则
18.通过访员和受访人面对面地交往来了解受访人的心理和行为的访谈，事先应该做好准备，不包括以下哪个方面______（D）
A. 必要时的备用方案
B. 访谈进行的方式
C. 提问的措辞以及说明
D. 访谈前对方的心理调查
19.综述性论文，历史分析型论文，______是学术论文的三大分类。（A）
A. 书评型论文
B. 应用型论文
C. 理论型论文
D. 研究型论文
20.在文献研究法中，它的一般过程包括五个基本环节，提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和______（A）
A. 文献综述
B. 检索文献
C. 调查文献
D. 积累文献
判断题（20小题，每小题3分，共60分）（总分60.00）
1.处于不成熟向逐渐成熟过渡的高中生在学习上往往目的性很强，但是思维还不够独立，对家长和老师的依赖很大。（3.00分）
错误
2.贯彻自由交往性教学原则要求学生严格按照语法规则，运用语言规律进行模仿和记忆，从而开展教学活动。（3.00分）
错误
3. 翻译法过分依靠母语和翻译手段，却没有发挥母语在外语教学中的正迁移作用。（3.00分）
正确
4.在英语听力方面，英汉两种不同的文化背景并不是我们听力的障碍。（3.00分）
错误
5. 课堂组织教学是一门艺术，教师必须关注每一个学术，运用一定的组织艺术，努力调动学生的学习兴趣，使学生全身心投入到学习中
分）
正确
6. 由“pig”联想到“猪皮革”，单词的发音和意义都记住了，这运用了对比记忆法。（3.00分）
错误
7.大学英语教学应该专业化，参照英语专业学生的课程设置，讲学生需要掌握的有关听说读写译各项技能的学习内容分设成不同的模块
化”教学。（3.00分）
正确
8.不同文化的人们与自然的关系、人们的世界观的差异、人们的民族性格的差异都会对跨文化交际产生影响。（3.00分）
正确
9.自然法认为课堂上不需要提供足量的可理解性输入，教师只需要使用目标语即可。（3.00分）
正确
10.在问卷的设计上要把比较难回答的问题和涉及被调查者个人隐私的问题放在最后。（3.00分）
正确
11.备课过程中的“四有”，即心中有教材，眼中有学生，脑中有目标，手中有教法。（3.00分）
正确
12.一份正式的调查问卷一般包括四个组成部分，前言，正文，总结和附录。（3.00分）
错误
13. 多媒体技术在教学中具有进步意义，但是却不利于培养学生的探索精神，抑制了学生的学习主观能动性。（3.00分）
错误
14.在自然运用语言的过程中发生的，不经过证实的教授而自然地、下意识地获得语言的过程称为习得。（3.00分）
正确
15.中学英语教学仍然要以传统的教学方法为主，课堂应以传授语言知识为主，从而使学生能轻松应付考试。（3.00分）
错误
16.在教授幼儿英语时，可以综合运用故事教学法、语法教学法、情境教学法、游戏教学法进行教学。（3.00分）
错误
17.教师备课要做到每一个章节的目标要明确，每一阶段的任务要明确，重难点要明确，学生的程度差异要明确。（3.00分）
错误
18.在课堂组织教学活动中不要留有空白，要让学生45分钟全神贯注听讲。（3.00分）
错误
19.观察法要求我们随时实行观察，做好详细记录，最后整理、分析、概况观察结果，做出结论。（3.00分）
错误
20.暗示法强调教师的布置和安排，音乐的使用，教师的权威作用，却忽视了语言知识的传授和语法规律对语言交际的指导作用，在一定
响言语交际能力的培养。（3.00分）
正确

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