河南电大英语教学研究方法(教学考一体化)我要考试004答案

单选题（20小题，每小题2分，共40分）（总分40.00）
1.《英语教学法》提出的英语教学的基本原则包括交际性原则，阶段侧重原则，语音语法词汇综合教学原则，以及______（D）
A. 以语篇为中心
B. 以教师为中心
C. 以语义为中心
D. 以学生为中心
2.演示、模仿、交际法的基本特点概况为直观性、情境性、活动性和______（B）
A. 准确性
B. 交际性
C. 形象性
D. 抽象性
3.调查问卷的设计原则包括______。（A）
A. 以上皆是
B. 简洁原则
C. 定量准确原则
D. 相关原则
4.在文献研究法中，它的一般过程包括五个基本环节，提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和______（C）
A. 积累文献
B. 调查文献
C. 文献综述
D. 检索文献
5.下列哪种教学方法不合适幼儿的英语教学_____（C）
A. 情境教学法
B. 故事教学法
C. 语法教学法
D. 游戏教学法
以下为购买的隐藏内容：
6.下列哪项不是影响我们的英语听力？______
（C）
A. 文化背景
B. 语言的问题
C. 语法方面
D. 词汇方面
7.调查问卷一般由卷首语，______，编码和其他资料四个部分构成。（C）
A. 访谈时间
B. 结束语
C. 问题和回答方式
D. 调查者姓名
8.下列哪种运用了谐音记忆法记忆单词的方法？______（A）
A. sofa -沙发 Laptop–膝上电脑 pest-拍死它
B. too–two, bye-by-buy, deer-dear, meat-meet
C. 由“pig”联想到“猪皮革”，
D. 用真实的物品或者图画教授单词
9. 在现代化外语教学过程中，教师话语中一个很显著的变化就是教师开始积极鼓励、帮助学生参与课堂内的交流互动，这主要是基于下
考虑？______（A）
A. 外语交流日益重要，教师创造更多语言输出机会，为语言习得创造良好课堂环境
B. 教师话语低质量，缺少知识内涵
C. 创设意境，加强课程学习氛围
D. 教师话语单向度，缺少师生互动
10.小学英语教学的发展应该从以下哪个方向发展？_____（D）
A. 交际能力的培养是外语教学的主要目标
B. 建立新型师生关系，重视师生感情交流
C. 从沟通到文化：开设外语学习的新境界
D. 以上三者皆是
11.英语教师对于课堂教学评价性语言的创新运用应该尊重学生人格，注重个性培养，还应该_____（B）
A. 应横向与其他学生相比较，了解学生的差异
B. 实施赏识教育，多用鼓励性语言
C. 对学生进行主观评价，根据自己喜好评价学生
D. 严格要求学生，不允许学生重复犯错
12.综述性论文，历史分析型论文，______是学术论文的三大分类。（B）
A. 理论型论文
B. 书评型论文
C. 研究型论文
D. 应用型论文
13.______是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或者观察表，用自己的感官和辅助工具去是直接观察被研究对象，从而获得资料的
（B）
A. 内省法
B. 观察法
C. 访谈法
D. 行动研究法
14.0大学英语教学教育面临的问题主要有_____（D）
A. 传统教学方式的束缚
B. 应试教学的牵制
C. 师资状况不容乐观
D. 以上三者皆是。
15.下列哪种运用了对比记忆法记忆单词的方法？______（D）
A. 由“pig”联想到“猪皮革”，
B. sofa -沙发 Laptop–膝上电脑
C. 用真实的物品或者图画教授单词
D. too–two, bye-by-buy, deer-dear, meat-meet
16. 从每一个行动研究内部的发展历程来看，行动研究还可以进一步分为四种类型，不包括______。（D）
A. 试验型
B. 专业型
C. 组织型
D. 调查型
17.下列哪种运用了联想记忆法记忆单词的方法？_____（D）
A. 用真实的物品或者图画教授单词
B. too–two, bye-by-buy, deer-dear, meat-meet
C. sofa -沙发 Laptop–膝上电脑
D. 由“pig”联想到“猪皮革”，
18.中学英语教学教育面临的问题主要有______（B）
A. 教师在教学中教学形式比较单一
B. 以上三者皆是。
C. “唯分论”仍然在学生、教师、家长以至整个社会体系中流行
D. 学生的综合素质没有得到提高
19. 由现代创造学奠基人美国奥斯本提出，把一个组的全体成员都组织在一起，充分发挥创造能力的集体训练法称为______（C）
A. 行动研究法
B. 苏格拉底方法
C. 头脑风暴法
D. 发散思维法
20.英语教学开篇方式应在导入中设疑，设置层层迷雾，还应展示美景，刺激学生感官，还应该做到下面哪一点？______（A）
A. 创设意境，加强课程学习氛围
B. 不需要导入，直接进入课文主题
C. 教师应直接给学生答案，不用学生主动探索
D. 应横向与其他学生相比较，了解学生的差异
判断题（20小题，每小题3分，共60分）（总分60.00）
1.功能法在教学中遵循功能和意念想结合的原则，不苛求纠正学生的语言错误。（3.00分）
正确
2.大学英语教学应该专业化，参照英语专业学生的课程设置，讲学生需要掌握的有关听说读写译各项技能的学习内容分设成不同的模块
化”教学。（3.00分）
正确
3.作为教师，在教学中应摆脱传统教学方式的束缚，充分认识到以人为本，以学生为中心的重要性，正确处理好教与学的关系，注重培
语的兴趣、策略、方法和主体意识。
（3.00分）
正确
4.开放型回答可以避免封闭型和混合型回答的缺点，具有非常广泛的用途。（3.00分）
错误
5.论文摘要一般可分为概要型，描述型和信息型摘要三类。（3.00分）
正确
6.自然法认为课堂上不需要提供足量的可理解性输入，教师只需要使用目标语即可。（3.00分）
正确
7. 翻译法过分依靠母语和翻译手段，却没有发挥母语在外语教学中的正迁移作用。（3.00分）
正确
8.认知法强调在理解语法规则的基础上进行外语教学，这符合语言习得的规律，有利于听说能力的培养。（3.00分）
错误
9. 对于全日制学生而言，关于词汇的记忆间隔时间可以延长，不影响记忆效果。（3.00分）
错误
10.课题设计论证可以从课题国内外研究现状，选题意义和价值、课题研究重难点和课题负责人近年来的相关研究成果三个方面来展开论
分）
正确
11.所谓的开放型回答，是指将问题的集中主要答案，甚至一切可能的答案全部列出，然后由被调查者从中选出一种或者几种答案作为自
而不能作为这些答案之外的回答。（3.00分）
错误
12.一个人的语音、语调是否正确，口语是否流利能衡量一个人口语水平的高低。（3.00分）
正确
13.在问卷的设计上要把比较难回答的问题和涉及被调查者个人隐私的问题放在最后。（3.00分）
正确
14.自觉实践法对在领会知识，言语交际过程中如何进行心理认知活动阐述得非常充分，对教学有很重要的指导意义。（3.00分）
错误
15.代填式问卷调查按照与被调查者交谈方式的不同，可分为访问问卷调查和报刊问卷调查。（3.00分）
错误
16. 在学习英语的过程中，我们能够正确的阅读和书写，也意味着我们在听的时候不会遇到障碍。（3.00分）
错误
17.英语教学研究方法的调查法是一种经常以观察的方式要求被调查者针对问题进行陈述的方法。（3.00分）
错误
18.暗示法强调教师的布置和安排，音乐的使用，教师的权威作用，却忽视了语言知识的传授和语法规律对语言交际的指导作用，在一定
响言语交际能力的培养。（3.00分）
正确
19. 研究报告主要包括题目，署名，内容提要，关键词，前言和研究的方法与步骤几个方面。（3.00分）
正确
20.记忆单词时只需要多重复几遍，机械性记忆即可牢牢记住。（3.00分）
错误

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