微信小程序儿童发展 > 第六单元 儿童认知的发展
形成性考核（二）（占总成绩的10%）
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我的作业 90 作业最终成绩取最高分
- 第1次90分
- 1
下面属于儿童发展心理学的研究内容是（ ）。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
描述儿童心理发展的普遍模式。
B
探究不同环境对发展的影响
C
解释和测量个别差异
D
A+B+C
学生答案：D
老师点评：
- 2
继续完善儿童发展观的同时应当着力做的事是：（ ）。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
如何控制筛选遗传基因，让儿童获得更好的遗传素质
B
如何创设环境，让儿童的遗传素质得到充分发挥
C
如何为每一个儿童创造充分发掘其潜能的优良环境
D
如何为每一个儿童筛选出最优良的遗传素质
学生答案：C
老师点评：
- 3
我国最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家（ ）。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
肖孝嵘
B
陈鹤琴
C
黄翼
D
陶行知
学生答案：B
老师点评：
- 4
20世纪20年代儿童心理学来到中国。80年代中期，我国儿童心理学研究的特点是（ ）。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
社会性发展和社会化的研究开始提到重要地位
B
结合社会需要的应用性研究增强
C
A+B
D
A+B+充分联系我国儿童教育实际
学生答案：C
老师点评：
- 5
当来自父母双方的一对等位基因中两个都是显性基因或两个都是隐性基因时，称为（ ）。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
显性基因
B
隐性基因
C
杂合子
D
纯合子
学生答案：D
老师点评：
- 6
儿童动作发展的规律是（ ）。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
从上至下，儿童最早发展的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作
B
由近及远，越接近躯干部位动作发展越早，而远离身体中心的肢端动作发展较迟
C
由粗到细，或者说由大到小，生理发展从大肌肉延伸到小肌肉
D
A+B+C
学生答案：D
老师点评：
- 7
研究婴儿视敏度的方法有：( ).
客观题满分： 5分得分： 5分
A
视觉偏爱法
B
视动眼球震颤法
C
视觉诱发电位测量法
D
视觉偏爱法、视动眼球震颤法、视觉诱发电位测量法
学生答案：D
老师点评：
- 8
思维的机制：就是( ）两种适应机能不断从低级的平衡达到高级平衡的过程
客观题满分： 5分得分： 5分
A
同化与顺应
B
刺激与反射
C
感觉与知觉
D
格式与图式
学生答案：A
老师点评：
- 9
（ ）它与感知动作期相比有一个质的飞跃，凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
感知运动期（0-2岁）
B
前运算时期（2-7岁），
C
具体运算阶段（7、8-11、12）
D
以上都不对
学生答案：B
老师点评：
- 10
（ ）是儿童对自己认知功能的认识和控制力。儿童能利用他们自己的认知过程的知识，利用执行过程来控制自己的认知活动。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
元认知
B
信息加工
C
元控制
D
认知力
学生答案：A
老师点评：
- 11
儿童短时记忆和长时记忆的变化规律有哪些？
主观题满分： 15分得分： 15分
- 12
简评儿童认知发展的信息加工理论。
主观题满分： 15分得分： 10分
- 13
【案例分析】基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩，她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间完全隔离的小房间里。她严重营养不良，胳膊和退都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。
根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题：
1.小基尼的缺陷说明了什么？
2.小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么的影响作用？
主观题满分： 20分得分： 15分
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