微信小程序题目：（）是婴儿7~9个月时开始逐步发展起来的，具体表现为当客体（人或物）被部分或全部掩盖起来时，婴儿能将其找出来。答案：客体永久性
题目：0~3岁婴幼儿保教机构的基本定位应首先作为（）机构。答案：教育性
题目：25~36个月的孩子每次进餐最好应在一定时间内完成，一般大约为（）。答案：20~30分钟
题目：不属于婴幼儿保教机构活动设计原则的是（）。答案：可玩性原则
题目：除了为0~3岁婴幼儿提供保育与教育外，婴幼儿保教机构的主要任务还包括（）。答案：指导教养人进行科学育儿
题目：除了遗传、缺乏运动外，引起婴幼儿肥胖的主要原因还包括（）。答案：营养失衡
题目：当婴儿发生急性腹泻后，（）的变化是最明显的。答案：体重
题目：当幼儿摔倒或撞着时，除了安慰幼儿外，应首先（）。答案：检查幼儿是否受伤
题目：国际上通用的丹佛智力发育筛查法可用于（）的儿童。答案：0~6岁
题目：和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。这体现了在婴幼儿早期教育中（）。答案：教育主体的双重性
题目：户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用，适量地晒太阳可帮助机体获得维生素D和吸收食物中的钙和磷，以预防（）答案：佝偻病
题目：皮亚杰的认知发展理论认为，人的认知发展是通过同化和（）这两个过程来实现的。答案：顺应
题目：世界卫生组织（WHO）和联合国儿童基金会（UNICEF）于2001年5月联合提出纯母乳喂养的最新标准，建议纯母乳喂养至少到（）个月。答案：6
题目：为促进0~6个月婴儿的语言发展，教养人应为其提供大量（）和发声练习的机会。答案：倾听
题目：为降低婴儿猝死综合症和婴儿窒息的风险，一般建议让婴儿采用（）的方式睡觉。答案：仰卧或侧卧
题目：维果茨基的最近发展区是指（）。答案：儿童现有水平和可能发展水平间的差异
题目：喂奶时，要斜拿奶瓶，保持奶嘴里一直有奶。这是为了（）。答案：防止婴儿吞进大量的空气
题目：下列动作中，属于精细动作的是（）答案：剥纸吃糖
题目：下列敏感期中，（）通常不出现在0~3岁阶段。答案：书写敏感期
题目：下列说法中，不属于半日早教活动原则的是（）。答案：活动宜用竞赛形式
题目：下面选项中，（）不是早期教育中讲述法常用的媒介。答案：小说
题目：以下不属于身体缺陷型的是（）。答案：智力落后
题目：婴幼儿保教机构游戏活动设计的第一个步骤是（）答案：确定活动目标
题目：婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的注意。这种情况通常发生在（）。答案：6~10个月
题目：幼儿的入园准备不包括（）。答案：识字及书写准备
题目：在0~3岁婴幼儿保育与教育的内容中，（）不属于保育的内容。答案：口语交际
题目：在埃里克森的理论中，（）需要解决的心理社会危机是自主对羞耻和怀疑。答案：儿童早期
题目：在格赛尔的双生子爬梯试验中，第48周先开始爬梯练习的T和第53周才开始练习的C，两婴幼儿在第55周时的爬梯能力（）。答案：没有差别
题目：在幼儿智力发展水平正常，排除自闭症等病症影响的情况下，（）是导致交际障碍的最主要原因。答案：聋哑和视觉障碍
题目：著名的视崖实验说明了婴幼儿的（）答案：深度知觉
判断题=========================================
题目：0-3岁婴幼儿保教工作中，个别教养形式多于集体活动形式。答案：对
题目：0-3岁婴幼儿保教工作中，个别教养形式多于集体活动形式。答案：对
题目：0-3岁婴幼儿保教工作中，个别教养形式多于集体活动形式。答案：对
题目：埃里克森提出了著名的最近发展区理论。答案：错
题目：半岁以后的婴儿的主要食物来源是辅食。答案：错
题目：保证饮食的合理、健康，这有利于预防幼儿龋齿。答案：对
题目：对于1.5岁的孩子来说，坚果、花生是很不错的小零食。答案：错
题目：母乳是婴儿最天然的食品，因此母乳喂养不需要再添加维生素。答案：错
题目：通过观测婴幼儿身高增长的趋势，可了解儿童长期营养状况。答案：对
题目：为了促进幼儿认知能力的发展，作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探究欲。答案：对
题目：婴幼儿保育工作就是指如何喂养婴幼儿。答案：错
题目：早教机构在选择早教活动内容时应首先考虑家长的需求。答案：错
论述题===========================================
题目：请结合实际论述应如何给7~12月龄的婴儿添加辅食。
答案：从7月零开始，需要逐渐给婴儿补充一些非乳类食物，包括菜汁果汁、蛋黄和肝泥、淀粉食物、富含蛋白质的食物。
（1)辅食添加的具体方法：
a.从一种到多种。
b.加辅食的量由少到多。
c.逐渐从稀到稠，从细到粗。
d.尝试多种多样的食物。
e.新的辅食要在婴儿健康、消化功能正常时添加，患病时不要添加新品种。
f.勿强迫进食。如婴儿不接受新食物，可变化方式添加。
（2）辅食烹调制作的需求：
a.为婴儿选择新鲜卫生的食物，现做现食。
b.注意制作炊具餐具卫生。
c.可添加少量食用油，应少糖，无盐，不添加调味。
d.烹制方式多采用蒸煮的方式。
题目：试论述如何引导13~24个月幼儿养成良好的健康饮食行为。
答案：1、创设良好的进餐环境。首先进餐场所需要安静愉悦，餐桌椅、餐具可适当的童趣一些。其次可适当的播放一些轻音乐，父母要给婴幼儿提供充足的机会练习使用餐具，自主进餐。
2、养成有规律的进餐习惯，做到定时定量，有规律的进餐，有固定的地方、餐具和大人一起就餐，避免养成边看电视边吃饭的不良习惯。
3、合理饮食结构，避免偏。父母应提供多种不同口味的食物，均衡的营养结构，合理的膳食安排，避免高热高糖的垃圾食物。另外父母要以身作则，用良好的饮食习惯影响幼儿。
4、养成良好的饮食卫生习惯。大人自己一定要做到饭前便后洗手，还需帮助幼儿饭前便后洗手。
题目：试论述我国的婴幼儿保育与教育发展和国外有哪些共同点，并举例说明。
答案：（一）国外婴幼儿早期发展的趋势。1．以婴幼儿为本，关注成长；2．服务综合化和多元化；3．早期教育机构，家庭和社会合作共育；4．增加政府财政收入。
（二）我国婴幼儿早期教育发展趋势。1．政府主导早期教育；2．跨部门的合作与资源整合；3．注重教育水平；4．依托社区提供早期教育服务；5．师资的专业化；6．重视对教养人的指导；7．制定早期教育机构准入标准与儿童早期发展标准，其共同点是都重视教育机构、家庭、社区合作共育。
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