微信小程序一、单选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、( )是一种既可在行政机关内进行，也可在行政机关外进行的内外混合型交流形式。
调任
转任
挂职锻炼
轮换
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： C
2、（ ）项职能超出了公务员主管部门的职能范围。
组织公务员法律法规的实施工作
省级公务员主管部门可以起草拟定地方公务员管理的法规、规章
对违反公务员管理法律法规的现象进行纠正和处理
制定公务员管理法律
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： D
3、新录用的公务员试用期为（ ）。
3个月
6个月
12个月
24个月
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： C
4、复核、申诉期间对已经做出的人事处理决定（ ）。
停止执行
不停止执行
暂缓执行
根据原处理机关意见决定是否执行
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
5、《中华人民共和国公务员法》自( )起施行。
2005年4月27日
2005年7月1
2006年1月1日
2006年7月1日
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： C
二、多选题 （共4题，共20分）
得分：20分
1、公务员晋升职务需要具备的条件和资格有（ ）。
思想政治条件过硬
具备职务要求的工作能力
文化程度符合要求
具备规定的任职资历
得分：5分本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
2、以下符合调任的条件是( )。
符合拟任职位要求的学历。
具有符合职位要求的文化程度和工作能力。
曾经被开除公职的人员不得调任。
符合所任职位要求的工作经历。
得分：5分本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
3、公务员考核的原则包括（ ）。
全面考核和重点考核相结合的原则
客观、公正、公开、民主的原则
分类考核的原则
考用结合的原则和注重实绩原则
得分：5分本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
4、公务员晋升职务需要具备的条件和资格有（ ）。
思想政治条件过硬
具备职务要求的工作能力
文化程度符合要求
具备规定的任职资历
得分：5分本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
三、判断题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、法律责任的惩戒功能是针对一般社会公众（ ）。
:
对
:
错
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
2、对非领导成员公务员的定期考核采取年度考核的方式( )。
:
对
:
错
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
3、公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行，考试内容根据公务员应当具备的基本能力和不同职位类别分别设置（ ）。
:
对
:
错
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
4、任何机关不得违反国家规定自行更改公务员工资、福利、保险政策，擅自提高或者降低公务员的工资、福利、保险待遇。涉及国家秘密的职位，不实行聘任制。任何机关不得扣减或者拖欠公务员的工资( )。
:
对
:
错
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
5、按照现行规定，对获得省部级以上荣誉称号的人员、有特殊贡献的老专家在退休时其退休费标准可以在一般标准的基础上提高，最高可以超过在职时的基本工资标准（ ）。
:
对
:
错
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
四、问答题 （共3题，共30分）
待批阅
1、辞职与免职的区别。
本题分值：10分
您的答案：
一、 辞职是公务员的权利，是公务员根据本人的意愿做出的；免职是公务员机关的权力，公务员处于被动服从地位。二、 辞职是公务员根据个人的原因做出的；免职必须有法定的原因，否则不得随便免除公务员的职务。三、 辞职是公务员解除与公务员机关的关系，其公务员身份也随之丧失；免职只是职务关系的变更，免职者仍具有公务员的身份。
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2、简答公务员职务晋升的程序。
本题分值：10分
您的答案：
（1） 民主推荐，确定考察对象。 （2）组织考察，研究提出任职建议方案，并根据需要在一定范围内进行酝酿。 （3） 按照干部管理权限集中讨论决定。 （4） 按照规定履行任职手续。
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3、简述我国公务员法的立法宗旨。
本题分值：10分
您的答案：
公务员法的立法宗旨可以归纳为四点：
(1)规范公务员管理,提高机关人事管理的科学化、民主化、制度化水平
(2)加强对公务员的依法监督,同时保障公务员的合法权益
(3)为建设高素质的公务员队伍提供制度保证
(4)保证机关有效运转,提高工作效能
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五、名词解释 （共2题，共10分）
待批阅
1、
职务晋升
本题分值：5分
您的答案：
职务晋升是指公务员由较低的职务升任到较高的职务，意味着公务员所处地位的上升、职权的加重和责任范围的扩大，同时也伴随着工资、福利等方面待遇的提高。
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2、公务员辞去公职
本题分值：5分
您的答案：
指公务员根据本人意愿，依照法律规定，在一定条件下，辞去公务员的职务，解除与公务员机关关系的行为。
教师评价：
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