一、单选题 （共2题，共12分）
得分：12分
1、
西方国家曾提出( )、单轨制和介于两者之间的分支制学制系统。
A :
复合制
B :
混合制
C :
双轨制
D :
中规制
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： C
2、
实用主义教育思想的主要代表人物是( )。
A :
牛顿
B :
杜威
C :
布鲁姆
D :
亚里士多德
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
二、多选题 （共2题，共12分）
得分：12分
1、
教育思想包括人们通过直接或者间接的教育实践而形成的( )。
A :
认识
B :
观点
C :
看法
D :
情感
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C
2、
杜威对教育性质判定的几个命题是( )。
A :
教育即生活
B :
教育即生长
C :
教育即经验的不断改造
D :
教育即训练
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C
三、判断题 （共6题，共36分）
得分：36分
1、
教育是一种活动。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
2、
学生在学校出现问题,学校不可以给其监护人提供相关的情况。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
3、
学校无权考核学生并按照成绩颁发相关学证书。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
4、
教育学中定义“教育”是教育活动中的教育者,是教育活动的重要构成要素之一。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
5、
学校除了有自己的规章制度和组织机构还有严密的教育制度，这就体现了学校教育组织的严密性。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
6、
学校文化是一种管理文化、微观组织文化、教育文化。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
四、名词解释 （共2题，共12分）
待批阅
1、
教育手段
本题分值：6分
您的答案： 教育手段是指教育者将教育内容作用于受教育者所借助的各种形式与条件的总和，它包括物质手段、精神手段等。
教师评价：
2、
教育流派
本题分值：6分
您的答案： 教育流派是指具有系统的教育思想主张，以富有说服力的独到研究成果占据第一研究领域和研究优势，在学术界具有广泛社会影响力的教育理论派别。
教师评价：
五、问答题 （共2题，共16分）
待批阅
1、
简述素质教育的特征。
本题分值：8分
您的答案： 素质教育的特征：全体发展；全面发展；主动发展；和谐发展；充分的发展；可持续发展。
教师评价：
2、
简述马克思关于人的全面发展教育思想。
本题分值：8分
您的答案： 1.全面发展的人的量的方面规定性——智力和体力的尽可能多方面的发展。2.全面发展的人的质的方面规定性——智力和体力的充分的、自由的发展。3.全面发展的人的度的方面规定性——个人智力和体力的统一发展。
教师评价：
六、论述题 （共1题，共12分）
待批阅
1、
简述陶行知的教育思想。
本题分值：12分
您的答案： 1.生活即教育。生活所原有，生活所自营、生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。2.社会即学校。就是要冲破学校与社会之间的高墙，把学校伸张到整个社会中去，使人人都可以做先生，人人都可以做学生。3.教学做合一。即“要在做上教，在做上学。”
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