一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。）
1. 以下关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（D ）。
A. 集体教学的计划性较强，组织比较严密，时间比较固定。
B.
分组教学活动中幼儿在同一时间单元里选择不同的活动内容，相互合作或个别学习。
C. 个别教学中教师可以关注到每个幼儿的个别差异，因材施教。
D. 集体教学费时费力。
满分：4 分
2. 表演游戏过程的指导不包括（ C ）。
A. 示范表演
B. 关注游戏进展
C. 表演游戏的角色分配
D. 表演游戏结束的组织
满分：4 分
3. 以下哪个方面的工作，不是确保幼儿园教师有效展开教学过程的关键。（ B ）
A. 注意观察，及时捕捉教学契机。
B. 做好延伸活动。
C. 积极回应，激发互动。
D. 善于提问，推进教学进程。
满分：4 分
4. 创造性游戏不包括（ B ）。
A. 角色游戏
B. 智力游戏
C. 结构游戏
D. 表演游戏
满分：4 分
5. 幼儿园教师在选择设计具体的教学主题时，应注意的策略不包括（ C ）。
A. 从幼儿兴趣入手选择具体教学活动内容。
B. 从幼儿经验入手选择具体教学活动内容。
C. 从幼儿园教师的直觉入手选择具体教学活动内容。
D. 从知识、经验的关联性入手选择具体教学活动内容。
满分：4 分
6. 常见的幼儿园教学活动的组织形式不包括（ A ）。
A. 差异教学
B. 集体教学
C. 分组教学
D. 个别教学
满分：4 分
7. 游戏的构成要素不包括（ B ）。
A. 游戏的主体
B. 游戏的指导
C. 游戏的过程
D. 游戏的场地和材料
满分：4 分
8. 教学活动准备也就是考虑从哪些方面为教学活动的开展准备条件，以下哪项不属于教学活动准备？（ B ）
A. 教学活动材料的准备
B. 师资水平的准备
C. 知识经验的准备
D. 学习情境的创设
满分：4 分
9. 幼儿园角色游戏应该做好的工作，不包括以下哪项？（ D ）
A. 制定好工作计划
B.
丰富的生活经验
C. 以尊重幼儿的主体性为原则
D. 以直接指导为主
满分：4 分
10. 在幼儿园的教学中，直观法一般不会用到以下哪种？（C ）
A. 示范法
B. 范例法
C. 游戏法
D. 演示法
满分：4 分
二、多项选择题（共 4 道试题，共 24 分。）
1. 幼儿园教学活动的设计由以下哪几部分组成（ CD ）。
A. 对某个班的教学活动设计
B.
对环境的创设
C. 对幼儿园教学活动的整体设计
D.
具体教学活动的设计
满分：6 分
2. 在结构游戏指导中，幼儿园教师要注意以下工作。（ ABD ）
A. 激发幼儿参与结构游戏的兴趣。
B. 丰富幼儿对周围环境的印象。
C. 根据幼儿年龄特点编制适合的规则游戏。
D. 引导和鼓励幼儿的创造性构造。
满分：6 分
3.
表演游戏选用的童话儿童故事等作品应符合以下要求：（ ABCD ）
A. 思想内容健康活泼。
B. 有较强的表演性。
C. 有起伏变化的情节。
D. 有较多的对话和明显的动作。
满分：6 分
4. 可以采用以下哪种方法开始教学过程（ABCD ）。
A. 兴趣导入
B. 游戏导入
C. 情境导入
D. 问题导入
满分：6 分
三、判断题（共 9 道试题，共 36 分。）
1. 结构游戏是指学前儿童通过扮演角色, 运用想象和模仿, 创造性地反映个体生活经验的一种游戏。A
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
2. 教师对教学过程的结束，可以直接用语言告知幼儿，不需要总结和评价。A
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
3. 在进行规则游戏时，不同年龄班指导的重点可以一样。A
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
4. 在幼儿园教学活动过程的设计中，师幼双方在各环节的互动是教学过程设计的重点。B
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
5. 幼儿园教学活动中谈话法的使用必须是在幼儿具有了相当丰富的知识经验基础上进行。B
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
6. 教学活动与游戏没有联系。A
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
7. 实操法是幼儿园教学活动中使用的主要方法。A
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
8. 我国幼儿园一般根据游戏的特征和教育作用，将游戏分为角色游戏和规则游戏两大类。A
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
9. 幼儿园的教学活动主要通过课堂集体教学来实现，但也可在生活活动、游戏活动、区角活动等环节中渗透。B
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
