微信小程序一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。）
美国的“佩里计划”进行了追踪30多年的研究表明：（ A ）是投资获益最多的阶段，能够产生巨大的社会经济效益。
学前教育
B.
小学教育
中学教育
大学教育
满分：4 分
以下哪项不属于遗传在儿童的发展中的重要作用（ D ）。
遗传因素为儿童的身心发展提供了物质条件, 是儿童发展的生物基础和物质前提。
遗传素质的成熟程度影响着儿童身心的发展程度。
遗传素质的差异是构成儿童身心发展差异的重要原因。
遗传素质为学前儿童个性的发展打下了最初的基础，并为以后的发展产生了深远的影响。
满分：4 分
学前教育学作为一个独立研究领域的最终确立是在什么时期？（ B ）
1632年
十九世纪三四十年代
二十世纪初
二十世纪下半叶
满分：4 分
1989 年联合国大会一致通过了《儿童权利公约》, 为儿童的保护和权利订立了一套全面的国际法律准则。它的基本精神, 即四个基本原则不包括（C ）。
儿童最佳利益原则
尊重儿童尊严的原则
儿童可以随心所欲的原则
无歧视原则原则
满分：4 分
世界上第一本系统论述学前教育的专著是( A )。
《母育学校》
《林哈德与葛笃德》
《儿童与课程》
《童年的秘密》
满分：4 分
在当代，科学儿童观的内涵不包括（ A ）。
儿童是小大人。
儿童是人
儿童是发展中的人
儿童是权利的主体
满分：4 分
组成学前教育活动的核心要素是（ C ）。
学前教育者
学前教育措施
学前儿童
学前教师
满分：4 分
实施学前教育的主要方式是（ D ）。
教学
生活
学习
游戏
满分：4 分
学前教育的基本内容是（ C ）。
游戏活动
保养活动
保育和教育活动
教学活动
满分：4 分
学前教育必须面向所有儿童, 确保所有学前儿童都能从中获益。这体现了学前教育的哪项基本原则？（ B）
全面性原则
普惠性原则
保教结合原则
以游戏为主要途径的原则
满分：4 分
二、多项选择题（共 4 道试题，共 24 分。）
学前教育除了具有教育的一般特点外，还具有以下特点：（ BCD ）
民族性
B.
基础性
启蒙性
公益性
满分：6 分
影响儿童发展的因素主要有（ ACD ）。
个体的主观能动性
个别差异性
遗传
环境和教育
满分：6 分
学前教育学的任务包括（ ABCD ）。
研究学前教育活动各要素的组成和发展规律。
研究学前教育活动各要素之间的相互关系。
研究学前教育活动同其他活动之间的关系。
研究不同时空条件下学前教育的实践经验和理论进展。
满分：6 分
学前教育由哪些基本要素构成。（ ABC ）
学前教育者
学前教育措施
学前儿童
学前教师
满分：6 分
三、判断题（共 9 道试题，共 36 分。）
学前教育是对学龄前儿童所实施的保育和教育活动的总称。B
错误
正确
满分：4 分
学前教育对社会政治的影响，主要是通过为社会培养一定的人才来实现的。B
错误
正确
满分：4 分
在儿童的发展中，他们是消极被动地接受外部环境的刺激。A
错误
正确
满分：4 分
学前教育的发展要受经济、环境、政治和文化因素的影响和制约。A
错误
正确
满分：4 分
在古代, 儿童的价值和权利并没有受到认可和重视, 他们只是缩小了的成人。确切地说, 那时候并没有明确的儿童概念。B
错误
正确
满分：4 分
学前教育者一般居于主导地位，起着组织、领导的作用，可以完全决定学前教育活动。A
错误
正确
满分：4 分
在我国，专门化的社会学前教育机构主要有幼儿园、托儿所、学前班等。B
错误
正确
满分：4 分
政府对学前教育的重视与领导, 是学前教育发展的先决条件。B
错误
正确
满分：4 分
环境因素为儿童的身心发展提供了物质条件, 是儿童发展的生物基础和物质前提。A
错误
正确
满分：4 分
