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l 户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用，适量地晒太阳可帮助机体获得维生素D和吸收食物中的钙和磷，以预防（ ）佝偻病
l （ ）是婴儿7~9个月时开始逐步发展起来的，具体表现为当客体（人或物）被部分或全部掩盖起来时，婴儿能将其找出来。客体永久性
l 0~3岁婴幼儿保教机构的基本定位应首先作为（ ）机构。教育性
l 25~36个月的孩子每次进餐最好应在一定时间内完成，一般大约为（ ）。20~30分钟
l 不属于婴幼儿保教机构活动设计原则的是 （ ）。可玩性原则
l 除了为0~3岁婴幼儿提供保育与教育外，婴幼儿保教机构的主要任务还包括（ ）。指导教养人进行科学育儿
l 除了遗传、缺乏运动外，引起婴幼儿肥胖的主要原因还包括（ ）。营养失衡
l 当婴儿发生急性腹泻后，（ ）的变化是最明显的。体重
l 当幼儿摔倒或撞着时，除了安慰幼儿外，应首先（ ）。检查幼儿是否受伤
l 国际上通用的丹佛智力发育筛查法可用于（ ）的儿童。0~6岁
l 和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。这体现了在婴幼儿早期教育中（ ）。教育主体的双重性
l 皮亚杰的认知发展理论认为，人的认知发展是通过同化和（ ）这两个过程来实现的。顺应
l 世界卫生组织（WHO）和联合国儿童基金会（UNICEF）于2001年5月联合提出纯母乳喂养的最新标准，建议纯母乳喂养至少到（ ）个月。6
l 为促进0~6个月婴儿的语言发展，教养人应为其提供大量（ ）和发声练习的机会。倾听
l 为降低“婴儿猝死综合症”和婴儿窒息的风险，一般建议让婴儿采用（ ）的方式睡觉。仰卧或侧卧
l 维果茨基的“最近发展区”是指（ ）。儿童现有水平和可能发展水平间的差异
l 喂奶时，要斜拿奶瓶，保持奶嘴里一直有奶。这是为了（ ）。防止婴儿吞进大量的空气
l 下列动作中，属于精细动作的是（ ）剥纸吃糖
l 下列敏感期中，（ ）通常不出现在0~3岁阶段。书写敏感期
l 下列说法中，不属于半日早教活动原则的是（ ）。 活动宜用竞赛形式
l 下面选项中，（ ）不是早期教育中讲述法常用的媒介。小说
l 以下不属于身体缺陷型的是（ ）。智力落后
l 婴幼儿保教机构游戏活动设计的第一个步骤是（ ）确定活动目标
l 婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的注意。这种情况通常发生在（ ）。6~10个月
l 幼儿的入园准备不包括（ ）。识字及书写准备
l 在0~3岁婴幼儿保育与教育的内容中，（ ）不属于保育的内容。口语交际
l 在埃里克森的理论中，（ ）需要解决的心理社会危机是自主对羞耻和怀疑。儿童早期
l 在格赛尔的双生子爬梯试验中，第48周先开始爬梯练习的T和第53周才开始练习的C，两婴幼儿在第55周时的爬梯能力（ ）。没有差别
l 在幼儿智力发展水平正常，排除自闭症等病症影响的情况下，（ ）是导致交际障碍的最主要原因。聋哑和视觉障碍
l 著名的“视崖实验”说明了婴幼儿的（ ）深度知觉
埃里克森提出了著名的“最近发展区”理论。错
对于1.5岁的孩子来说，坚果、花生是很不错的小零食。错
半岁以后的婴儿的主要食物来源是辅食。错
母乳是婴儿最天然的食品，因此母乳喂养不需要再添加维生素。错
婴幼儿保育工作就是指如何喂养婴幼儿。错
早教机构在选择早教活动内容时应首先考虑家长的需求。错
保证饮食的合理、健康，这有利于预防幼儿龋齿。对
通过观测婴幼儿身高增长的趋势，可了解儿童长期营养状况。对
为了促进幼儿认知能力的发展，作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探究欲。对
0-3岁婴幼儿保教工作中，个别教养形式多于集体活动形式。对
