微信小程序（一）阅读课程文本内容，结合视频的学习回答问题。
（二）实验操作：
观看视频，以课程提供的Excel“实践项目 1-2014 年各省市售电量明细表.xlsx”文件作为数据源，执行Tableau可视化设计操作，实际体验Tableau可视化的各项操作。可视化设计的具体步骤如下：
步骤1：建立 Tableau 工作薄。
步骤2：转换字段类型。
步骤3：创建工作表。
步骤4：熟悉工作表视图的功能区和视图区、熟悉标记卡、熟悉筛选器和熟悉页面。
步骤5：创建显示各省售电量当期值的柱形图。
步骤6：创建显示各省售电量当期值的符号地图。
步骤7：创建显示各省售电量当期值和同期值的双柱形图。
步骤8：创建仪表板并保存实践操作结果。请对步骤5、步骤6和步骤7操作结果进行截图，并粘贴到作业中来。
（三）实验总结
根据前面的学习完成实验总结内容，包含学习到的内容、学习过程、遇到的问题与解决方案、学习成果的展示等。
大数据可视化作业三
（一）阅读课程文本内容，结合视频的学习回答下列问题：
1.请查阅相关文献资料，再结合课程内容，简述数据可视化的7个数据类型分别是什么？（20分）
2.请查阅相关文献资料，再结合课程内容，简述数据可视化的7项基本任务是什么？（20分）
3.请记录Tableau官方网站中，你最感兴趣的内容是什么？（10分）
（二）实验操作：
观看视频，以课程提供的Excel“实践项目 1-2014 年各省市售电量明细表.xlsx”（见附件“实践项目 1-2014 年各省市售电量明细表.rar”）文件作为数据源，执行Tableau可视化设计操作，实际体验Tableau可视化的各项操作。可视化设计的具体步骤如下：
步骤1：建立 Tableau 工作薄。
步骤2：转换字段类型。
步骤3：创建工作表。
步骤4：熟悉工作表视图的功能区和视图区、熟悉标记卡、熟悉筛选器和熟悉页面。
步骤5：创建显示各省售电量当期值的柱形图。
步骤6：创建显示各省售电量当期值的符号地图。
步骤7：创建显示各省售电量当期值和同期值的双柱形图。
步骤8：创建仪表板并保存实践操作结果。请对步骤5、步骤6和步骤7操作结果进行截图，并粘贴到作业中来。（30分）
（三）实验总结：（20分）
根据前面的学习完成实验总结内容，包含学习到的内容、学习过程、遇到的问题与解决方案、学习成果的展示等。
请先 ！