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形成考核1
影响健康的社会环境因素不包括（ ）。
正确答案是：职业环境
健康教育的核心是（ ）。
正确答案是：改变人群的健康相关行为
在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是（ ）。
正确答案是：行为与生活方式因素
“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的（ ）。
高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的（ ）。
健康促进的基本策略不包括（ ）。
在健康的内涵中，心理的完满状态指的是（ ）。
下列关于健康素养的表述，不正确的是（ ）。
关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是（ ）。
首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中，健康促进的5个主要活动领域不包括（ ）。
在传播中，干扰指的是（ ）。
传播活动按照主客体关系分类时，不包括的传播形式是（ ）。
与人际传播相比，大众传播的不足表现为（ ）。
在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是（ ）。
拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括（ ）。
下列哪一项不是大众传播的特点：（ ）。
开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是（ ）
下列属于开放性问题的是（ ）。
下列有关“反馈在传播中作用”的说法，哪一项是错误的（ ）。
健康教育中的教育内容属于五要素传播中的（ ）。
形成考核2
“到未来某年，使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例达到90%”，属于健康教育与健康促进计划目标中的（ ）
“积极改进生产工艺，减少噪音污染”属于促进健康行为中的（ ）。
“驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的（ ）。
促进健康行为不包括（ ）。
对工作场所健康促进案例的描述，不正确的是（ ）。
高血压病患者遵从医嘱服药的强化因素是（ ）。
工作场所健康促进案例中，员工患慢病最高的是（ ）。
工作场所健康促进案例中，员工获取健康知识最主要的途径是（ ）。
急性呼吸道感染和腹泻，是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是（ ）。
健康相关行为是指（ ）。
了解个体或群体存在哪些健康问题，属于需求评估的（ ）。
某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯，体现了健康信念模式中哪个因素对其行为的影响（ ）。
确定与健康问题相关的行为问题是什么，属于（ ）。
人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于（ ）．
人们患了某种疾病后，由于怕花费太多时间和钱而不去就诊，在健康信念模式中应该解（ ）。
实施母乳喂养的倾向因素是（ ）。
为扩大影响，集中解决一部分人共同存在的心理问题，可以采用（ ）。
为贫困地区减免住院分娩费用，属于（ ）。
为社区居民讲授糖尿病防治有关知识，属于（ ）。
一级目标人群指的是（ ）。
医务人员对高血压患者减少盐的摄入给予鼓励，属于行为矫正中的（ ）。
预警行为指的是（ ）。
在“使项目地区80%的孕妇相信住院分娩有利于母子平安”这一健康教育具体目标的表述中，缺少了5W中的（ ）
在高血压预防控制社区健康促进项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的（ ）。
在制定健康教育与健康促进计划时，考虑长远的发展和要求，体现了制定计划的（ ）。
在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整，体现了制定计划的
形成考核3
“干预活动覆盖率”属于（ ）。
“项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中（ ）。
“小学生寄生虫病感染率”属于（ ）。
案例分析适用于培训（ ）。
定性调查最常见的测量工具为（ ）。
对“全国亿万农民健康促进行动”专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育与健康促进计划的（ ）。
非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是（ ）。
个人深入访谈的优点不包括（ ）。
关于评价，不正确的描述是（ ）
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（ ）。
健康教育KAP问卷质量的高低，对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是（ ）。
健康教育计划实施的质量控制内容中不包括（ ）。
健康状况指标，发病率、死亡率等属于（ ）。
角色扮演适用于培训中（ ）。
康状况指标，发病率、死亡率等属于（ ）。
可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是（ ）。
可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法是（ ）。
某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟，这属于（ ）。
糖尿病患者控制饮食的强化因素是（ ）。
为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，需要进行（ ）。
问卷编写的原则（ ）。
下列哪种抽样方法不是随机抽样？（ ）
下列属于效应评价的指标是（ ）。
以下不属于健康管理策略的是：（ ）。
在健康教育计划的实施时间表中不包括的内容是（ ）。
在提高居民户合格碘盐食用率，消除碘缺乏病的健康教育项目中，通常一级目标人群为（ ）。
在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是（ ）。
最适合于操作技能的培训方法是（ ）。
最适用于确定优先问题的定性研究方法是（ ）。
形成考核4
《烟草控制框架公约》在我国正式生效的日期（ ）。
不属于职业人群健康教育内容的是（ ）。
不属于职业人群一般健康教育内容的是（ ）。
成瘾性行为的形成过程不包括（ ）。
对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括（ ）。
肥胖症发生的主要因素不包括（ ）。
关于学校健康促进的任务不包括（ ）。
患者健康教育的形式不包括（ ）。
患者教育的程序，不包括：（ ）。
开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（ ）。
开展烟草控制的策略不包括（ ）。
世界卫生组织体力活动推荐量中，“轻到中等强度”可（ ）。
属于农村群体卫生行为的是（ ）。
属于学校健康促进一级目标人群的是（ ）。
体重超重指的是体重指数（BMI）为（ ）。
狭义医院健康教育实现的是（ ）。
下列不属于门诊教育的形式是（ ）。
下列不属于有氧运动的是（ ）。
下列护理职业防护措施中，不正确的是（ ）。
下列属于“学校健康政策”的是（ ）。
下列属于有氧耐力运动的是（ ）。
学校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的（ ）。
医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是（ ）。
婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影响饮食行为的（ ）。
影响护理职业安全最常见的职业性危险因素是（ ）。
影响饮食行为的主要因素不包括（ ）。
在病房教育中，与病人共同拟定行为目标的应该是（ ）。
在城市社区健康教育中，常见病防治健康教育的内容不包括（ ）。
在农村进行水源管理和垃圾管理，属于农村社区健康教育内容中的（ ）。
在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于（ ）。
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