2024年春上海开放大学《现代人力资源开发与管理》记分作业二

一、单项选择题
1(2分)
2
根据职业发展阶段理论，“在组织和职业中塑造自我”属于（ C ）。
A)
工作准备阶段
B)
进入组织阶段
C)
职业早期阶段
D)
职业中期阶段
2(2分)
2
以下选项不属于职业路径的主要内容的是（ A ）。
A)
职业锚
B)
职业梯
C)
职业策划
D)
工作进展辅助
3(2分)
2
（ A ）是个人职业活动的起点，也是个人职业活动的基础。
A)
制定个人评估
B)
确定个人、组织和行业类型
C)
准备组织生活
D)
争取工作要约
4(2分)
2
中年危机常发生于（ D ）之间。
A)
35岁至50岁
B)
35岁至55岁
C)
40岁至50岁
D)
40岁至55岁
5(2分)
2
具有分析能力、人际能力、感情能力三种能力强强组合的职业锚是（ B ）。
A)
技术/职能能力型职业锚
B)
管理能力型职业锚
C)
安全/稳定型职业锚
D)
创造型职业锚
6(2分)
2
衡量、评价、影响员工工作表现的正式系统是（ B ）。
A)
人员测评
B)
绩效评估
C)
薪酬管理
D)
工作分析
7(2分)
2
绩效评估标准的总原则是（ C ）
A)
标准能够达到
B)
要经过协商制定
C)
体现工作成果和组织效率
D)
可以改变
8(2分)
2
绩效评估时必须把握的原则是（ A ）
A)
恰当和实际
B)
恰当和实用
C)
标准和实用
D)
标准和恰当
9(2分)
2
以下绩效评估方法不属于行为评估法的是（ D ）。
A)
量表评估法
B)
关键事件法
C)
混合标准评估法
D)
等级分配法
10(2分)
2
以下绩效评估方法属于常规方法的是（ D ）。
A)
量表评估法
B)
关键事件法
C)
混合标准评估法
D)
等级分配法
11(2分)
2
行为观察评估法的突出优点是（ C ）。
A)
评估者的注意力不会过度集中在分值上
B)
为员工工作成果树立明确的目标，能激励员工尽量向目标靠拢
C)
直接、可靠，被评估者更易接受反馈、提高自身绩效
D)
最能体现组织目标和评估目的
12(2分)
2
以下（ C ）不属于360°绩效评估中下属评估的弊端。
A)
下属往往不敢实事求是的表达
B)
上司并不重视下属的表达
C)
使上司在工作中受到监控
D)
下属对上司的工作不可能有全面的理解，易产生片面看法
13(2分)
2
某公司小何平时不修边幅，上班经常迟到，年底考核时评估者认为他工作极不负责。其实小何在工作中创造力很强，工作实际成效并不差。评估者的这种误差属于（ B ）。
A)
偏见误差
B)
晕轮效应误差
C)
近因误差
D)
暗示效应误差
14(2分)
2
公司在提拔公关经理时，通常会倾向于选拔文科出身的员工，而认为理科出身的员工笨嘴拙舌、不善辞令。评估者的这种主观失误属于（ A ）。
A)
偏见误差
B)
晕轮效应误差
C)
近因误差
D)
暗示效应误差
15(2分)
2
影响报酬系统的外部因素是（ A ）。
A)
企业所有制
B)
企业文化
C)
企业的发展阶段
D)
工会
16(2分)
2
以下属于生活福利的是（ A ）。
A)
托儿所
B)
工作午餐
C)
住房津贴
D)
交通费
17(2分)
2
以下属于社会压力的是（ D ）。
A)
收入少
B)
父母的压力
C)
人际关系压力
D)
住房的压力
18(2分)
2
下面属于生理压力的是（ D ）。
A)
后悔
B)
自卑感
C)
生气
D)
疾病
19(2分)
2
个体由于在人生的道路上遇到挫折而把自己看的很低，从而产生一种轻视自己的情绪活动是（ B ）。
A)
不能胜任感
B)
自卑感
C)
生气
D)
后悔
20(2分)
2
员工交往的最后一个步骤是（ D ）。
A)
编码
B)
接受
C)
译码
D)
应用
二、多项选择题
21(2分)
2
“职业锚”的自我观主要包含几部分内容（ CDE ）
A)
自省的定位和理想
B)
自省的追求和实践
C)
自省的才干和能力
D)
自省的动机和需要
E)
自省的态度和价值观
22(2分)
2
追求卓越要做到哪几个方面的工作（ ABCD ）
A)
跟定一个好上级
B)
持续学习、保持竞争力
C)
争取晋升
D)
努力工作
E)
注重人际关系
23(2分)
2
工作进展辅助的主要途径包括（ ABC ）
A)
满足员工特定的价值和目标
B)
激发员工的某些能力和优势
C)
改善或弥补员工在职业策划中反映出来的弱点
D)
关注员工工作—家庭的平衡
E)
了解员工家庭发展周期
24(2分)
2
克服绩效评估阻力的对策包括（ ABCDE ）。
A)
克服对绩效评估的“先天性心理障碍”
B)
重视绩效标准的建立与事前沟通
C)
设定绩效评估适用可行的实施程序
D)
考虑我国社会的文化习惯，获取全体员工的支持
E)
请员工进行自我评估，减少与主管的摩擦
25(2分)
2
以下评估方法属于行为评估法的是（ ABC ）。
A)
量表评估法
B)
关键事件法
C)
混合标准评估法
D)
绩效目标评估法
E)
指数评估法
26(2分)
以下评估方法属于工作成果评估法的是（ DE ）。
A)
量表评估法
B)
关键事件法
C)
混合标准评估法
D)
绩效目标评估法
E)
指数评估法
27(2分)
2
评估中的失误包括（ ABCDE ）。
A)
晕轮效应误差
B)
近因误差
C)
感情效应误差
D)
暗示效应误差
E)
偏见误差
28(2分)
2
工作表现可以从以下几方面来衡量（ BCD ）。
A)
工作方法
B)
工作成果
C)
工作中的行动
D)
工作态度
E)
工作时间
29(2分)
2
绩效评估标准本身存在的问题包括（ BCD ）。
A)
主管方面的问题
B)
绩效评估很难评估创意的价值
C)
绩效评估的标准往往忽略了不可抗力的因素
D)
绩效评估很难评估团队工作中的个人价值
E)
员工方面的问题
30(2分)
2
绩效改进要符合以下哪几个要点（ ABDE ）。
A)
意愿
B)
知识和技术
C)
防止误差
D)
气氛
E)
奖励
31(2分)
2
影响报酬系统的内部因素是（ CD ）。
A)
法规政策
B)
当地生活指数
C)
企业文化
D)
工会
E)
行业行情
32(2分)
2
以下属于奖金的是（ ACDE ）。
A)
建议奖
B)
福利奖
C)
绩效奖
D)
红股
E)
职务奖
33(2分)
下面属于心理压力的是（ ABC ）。
A)
后悔
B)
自卑感
C)
生气
D)
疾病
E)
疲倦
34(2分)
2
控制压力的方法有（ ABCDE ）。
A)
宣泄
B)
咨询
C)
培养自己的抗压能力
D)
培养业余爱好
E)
确立适当的追求目
35(2分)
2
正确运用惩罚要注意以下几点（ ABC ）。
A)
核查事实
B)
使被惩罚者知道惩罚的原因
C)
惩罚的标准要一致
D)
惩罚要尽可能在公开场合进行
E)
错误行为发生后不用马上实施惩罚
三、判断题
36(2分)
2
职业策划是指新员工在早期工作中逐渐对自我加以认识，发展出的更加清晰全面的职业自我观。 （B）
A) 正确
B) 错误
37(2分)
2
职业管理是指组织提供的用于帮助组织内正从事某类职业员工的行为过程。 （A）
A) 正确
B) 错误
38(2分)
2
职业停滞指在工作中晋升缓慢而且继续升迁的希望明显减小的情况。 （A）
A) 正确
B) 错误
39(2分)
2
由于实践成果的偶然性，职业锚不可能凭各种测试来预测。 （A）
A) 正确
B) 错误
40(2分)
2
职业梯是决定组织内部人员晋升的不同条件、方式和程序的政策组合。 （A）
A) 正确
B) 错误
41(2分)
2
职业锚是在员工进行个人评估和自我评估中给予他们有效的援助，帮助员工确认自身的能力、价值、目标和优劣势。 （B）
A) 正确
B) 错误
42(2分)
2
绩效评估的标准必须是单项的。 （B）
A) 正确
B) 错误
43(2分)
2
有效的绩效评估标准是经过协商而制定的，并且是可以改变的。 （A）
A) 正确
B) 错误
44(2分)
2
行为观察评估法并非评估被评估者做某项工作的水平或优劣程度，而是观察被评估者做某项特定行为的频度。 （A）
A) 正确
B) 错误
45(2分)
2
在绩效评估中，主管的偏见可使员工成为牺牲品。 （A）
A) 正确
B) 错误
46(2分)
2
工资制定中的岗位等级法，主要用在科层制企业中，或是小企业中，工资多少主要取决于在哪一个等级的岗位上。 （A）
A) 正确
B) 错误
47(2分)
2
医疗保险是企业公共福利中最主要的一种福利。 （A）
A) 正确
B) 错误
48(2分)
2
适度的压力，可以更好地调动人的智慧，可以使我们的思维能力得到更快的运转。 （A）
A) 正确
B) 错误
49(2分)
2
编码是交往的第一步，最为重要。 （B）
A) 正确
B) 错误
50(2分)
2
纵向沟通是横向沟通的一种变种，指在组织中不在企业同一部门或同一层次之间流动的一种交往形式。 （B）
A) 正确
B) 错误

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