思考与练习：
1、简述小学数学新课教学设计流程。
2、简述小学数学课堂教学的类型。
3、简述小学数学教学设计策略。
4、设计一节小学教学教案。
5、简述数与代数的教育价值。
6、简述小学生常见计算错误分析。
7、自选一节数与代数的新课，依据教学内容结构进行教材分析。
8、分析一份教案，对教学情境的作用、学生课堂活动的类型、教师的教学方法、教学内容
是如何逐层递进安排的提出自己的看法。
9、设计一节数与代数新课。
要求：（1）从 1-3 三个题中任选 1 个题进行作答
（2）第 4 题必做
（3）从 5-6 两个题中任选 1 个题进行作答
（4）从 7-9 三个题中任选 1 个题进行作答
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