云南开放大学学前儿童社会教育活动离线作业1

《学前儿童社会教育》
离线作业 1
（单元一、单元二）
1 、名词解释
1 、移情训练法
2 、自我意识
4 、简答题
1 、学前儿童社会教育的目标含义是什么？
2 、确定学前儿童社会领域教育目标的依据是什么？
3 、实施社会领域教育目标应注意的问题是什么
4 、学前儿童社会教育的原则包括哪些？
5 、学前儿童社会教育的途径有哪些？
6 、学前儿童社会教育的方法有哪些？
7 、学前儿童社会教育的评价意义是什么？
8 、学前儿童社会教育的评价原则是什么？
9 、学前儿童自我认识的发展包括哪些方面？
10 、学前儿童自我评价的发展包括哪些方面？
11 、自我意识对学前儿童的发展有哪些积极的作用？
5 、论述题
1 、学前儿童自我意识的培养有哪些途径与方法？
2 、取得家长支持，家园共育，帮助儿童形成良好的自我意识六、案例分析题 小里正在沙 箱旁边玩，他专著地用沙子装满自卸卡车，然后倒出沙子，将沙子堆成一座小沙丘。而小可 也在他旁边玩一个玩具推土机。突然小可开着他的推土机跃过了小里的沙丘，把沙丘轧平成 了一条道路。小里立刻大哭起来，并打了小可。请分析小里的行为。如果你是老师，你将如何 处理？