• u******* 购买了资源 请结合工作和生活,谈谈哪些方法可以培育团队成员之间的融洽关系(不少于3点,200字,可举例说明)?
  • u******* 购买了资源 案例:赵总想通过让团队成员轮流主持团队会议的方式来培养团队成员的能力。他知道小徐对这个想法不太支持,因为小徐在有机会这样做的时候没有主动去做。凭经验赵总认为,小徐能够让团队恪守议事日程,具备了主持会议的基本技能。赵总断定小徐有较高的能力和较低的情愿程度。赵总找到小徐,向他说明了这项工作的目的,并征询他的意见,希望得到他的支持,最终小徐接受了他的想法。在后来的会议上,小徐采用了在每个议题结束后做总结的方式,并对每个会议进行计划和审查。赵总给予小徐很高的支持。 对于小包,赵总则需要使用不同的领导方式。小包为人非常热情,但是赵总从她杂乱无章的谈话中,就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。赵总觉得他需要用委婉的方式让小包对自己的谈话方式作出改进。在与小包的谈话中,赵总指出,他希望小包在会议上发言时能把她的论点集中起来,突出重点,逻辑层次清晰,这样更有利于听众获取信息,也可以让会议达到更好的效果。小包听取了赵总的建议,很快取得了进步,赵总表扬小包对工作积极负责,并与小包达成了她第一次主持会议的协议。 根据以上案例,请回答: (1)赵总为什么要对小徐和小包采用不同的领导方式? (2)领导方式有哪些种类?赵总对小徐和小包分别采用了哪一种领导方式?
  • u******* 购买了资源 如何营造信任的氛围?(本题需展开论述)
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  • u******* 购买了资源 根据课程所学的时间管理相关知识点,你觉得小张在时间管理上存在哪些问题呢?

国家开放大学实验学院(全网)心理健康专题形考任务3

一、单选题
试题 1
自我认知、评价、体验和控制一起构成人格的什么系统?
选择一项:
a.
调控
b.
动力
c.
活动
d.
倾向性
正确答案是:调控
试题 2
高级神经活动类型说中“兴奋型”对应的是以下哪种气质类型?
选择一项:
a.
粘液质
b.
多血质
c.
胆汁质
d.
抑郁质
正确答案是:胆汁质
试题 3
哪种教养方式的家庭往往会培养出任性、自我中心的儿童?
选择一项:
a.
溺爱型
b.
冷淡型
c.
专制型
d.
放任型
正确答案是:溺爱型
试题 4
“一个人在认知活动中的特征”描述的是性格静态结构中哪一特征?
选择一项:
a.
意志特征
b.
理智特征
c.
情绪特征
d.
态度特征
正确答案是:理智特征
试题 5
哪种教养方式的家庭往往会培养出嫉妒心强、孤僻、攻击性强的儿童?
选择一项:
a.
冷淡型
b.
专制型
c.
放任型
d.
溺爱型
正确答案是:冷淡型
试题 6
根据人格类型与职业匹配理论,“抽象思维能力强,喜欢独立和富有创造性工作”的人属于哪种类型?
选择一项:
a.
艺术型
b.
研究型
c.
现实型
d.
社会型
正确答案是:研究型
试题 7
“人心不同,各如其面”描述的是人格的哪一特性?
选择一项:
a.
独特性
b.
稳定性
c.
统合性
d.
功能性
正确答案是:独特性
试题 8
以下哪个不属于弗洛姆提出的“创发者”模式的四特征?
选择一项:
a.
创发性思维
b.
以良心为定向系统
c.
有自由感
d.
创发性爱情
正确答案是:有自由感
试题 9
持哪种教育态度的教师会培养出情绪稳定,态度友好,善于交往合作的学生?
选择一项:
a.
冷淡型
b.
专制型
c.
民主型
d.
放任型
正确答案是:民主型
试题 10
提出人格类型与职业匹配理论的是哪位心理学家?
选择一项:
a.
霍华德
b.
居维叶
c.
帕森斯
d.
霍兰德
正确答案是:霍兰德
试题 11
根据多元智能理论,哪一种智能突出的人,喜欢户外活动,与人谈话时常用手势或其它肢体语言。
选择一项:
a.
人际
b.
自然探索
c.
内省
d.
身体运动
正确答案是:身体运动
试题 12
以下哪种不属于通用能力?
选择一项:
a.
沟通
b.
合作
c.
统计
d.
决策
正确答案是:统计
试题 13
创立“特质-因素”理论,并被称作职业指导之父的是谁?
选择一项:
a.
霍华德·加德纳
b.
亚伯拉罕·马斯洛
c.
弗兰克·帕森斯
d.
约翰·霍兰德
正确答案是:弗兰克·帕森斯
试题 14
高级神经活动类型说中“抑制型”对应的是以下哪种气质类型?
选择一项:
a.
粘液质
b.
胆汁质
c.
抑郁质
d.
多血质
正确答案是:抑郁质
试题 15
孙翔选择离开一线城市回到家乡工作,因为他认为一线城市的工作总是让自己焦虑、紧张,感到压力很大,希望在家乡能够找回自己内心的平和,这反应了哪种价值偏好?
选择一项:
a.
道德感
b.
健康
c.
安全感
d.
欢乐
正确答案是:健康
试题 16
哪种教养方式的家庭往往会培养出独立自主、有主见、乐于与人交往、合作,积极向上、情绪乐观稳定的儿童?
选择一项:
a.
专制型
b.
民主型
c.
溺爱型
d.
冷淡型
正确答案是:民主型
试题 17
人格中的哪一部分表现了人们对现实与周围世界的态度,对自身、他人、事物的态度?
选择一项:
a.
气质
b.
性格
c.
兴趣
d.
价值观
正确答案是:性格
试题 18
人的一生会承担多种角色,在所有角色中居于核心地位的是哪一个?
选择一项:
a.
“工作者”角色
b.
“持家者”角色
c.
“公民”角色
d.
“休闲者”角色
正确答案是:“工作者”角色
试题 19
根据人格类型与职业匹配理论,“动手能力强,喜欢使用工具,不善言辞交际”的人属于哪种类型?
选择一项:
a.
研究型
b.
艺术型
c.
现实型
d.
社会型
正确答案是:现实型
试题 20
持哪种教育态度的教师会培养出情绪紧张、冷淡有攻击性、无法自我管理的学生?
选择一项:
a.
放任型
b.
专制型
c.
民主型
d.
冷淡型
正确答案是:专制型
二、判断题
试题 21
根据多元智能理论,人际智能突出的人,能敏锐察觉他人的情感动向和想法,擅长排解纷争。
选择一项:


正确答案是“对”。
试题 22
高级神经活动类型说中“强-平衡-不灵活的安静型”对应传统气质类型中的胆汁质。
选择一项:


正确答案是“错”。
试题 23
气质有好坏之分,气质影响个体对环境的适应和健康。
选择一项:


正确答案是“错”。
试题 24
70%个体的职业决策受偶发事件的影响,偶发事件都是积极的,要抓住机遇,才能扩大成功的概率。
选择一项:


正确答案是“错”。
试题 25
内—外向人格类型是荣格根据人们对情感需要的复杂程度的不同进行的区分。
选择一项:


正确答案是“错”。

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