国开电大《学前儿童心理学基础》形考形成性考核一答案
试题 1：以教育为着眼点，把学前儿童期分为婴儿时期、幼稚时期、成童时期3个阶段的心理学家是（ ???）。
A. 格赛尔
B. 桑代克
C. 克伯屈
D. 皮亚杰"
答案：桑代克
"试题 2：格林斯潘在...
国开学习网《学前儿童音乐教育活动指导》期末大作业答案
1.试论述音乐区域活动中教师四步指导策略。
2.1.材料：为集体舞《库企企》设计的上肢动作是：
A句：双手握拳曲臂在胸前做轱辘转动作。
B句：双手轮番作“爬壁”动作。
C句：按“× × ×× ×”节...
国开学习网《学前儿童音乐教育活动指导》形考任务4答案
1. 庆典音乐活动有三类，分别是节日庆典中的音乐活动、典礼庆典中的音乐活动以及专题音乐会。
A. 正确
B. 错误
答案：正确
2. 晨间操音乐一般需要具备节奏感强、内容具有趣味性的特点。
...
国开学习网《学前儿童音乐教育活动指导》形考任务3答案
1. 导致幼儿演奏不合拍的原因主要有（ ）。
A. 需要集体协作，学习难度上升
B. 身体动作本身没有合拍，由身体动作迁移到演奏的基石不稳
C. 不熟悉乐器敲击方法或敲击方式太难，被乐器演奏...
国开学习网《学前儿童音乐教育活动指导》形考任务2答案
1. 一般情境歌唱教学模式实施中教师指导策略包括（ ）。
A. 内容感受环节的提问策略
B. 拍子感受环节的示范策略
C. 身体动作表现环节的讲解与评价策略
D. 歌曲表现环节的重复策略
答案...
国开学习网《学前儿童音乐教育活动指导》形考任务1答案
1. 加登纳认为，早期儿童艺术感知发展的三阶段是（ ）。
A. 前符号阶段
B. 符号运用阶段
C. 审美形式感形成
D. （8岁后）继续进步与可能的退步阶段
答案：前符号阶段；符号运用阶段；（...
国开电大《学前儿童语言教育活动指导》形成性考核四答案
试题 1：简述学前儿童语言学习与发展方式的特点。
试题 2：幼儿园语言教育的实施途径有哪些？
试题 3：简述幼儿园语言教育的方法有哪些？
试题 4：简述主题活动中语言教育内容选择的原则...
国开电大《学前儿童语言教育活动指导》形成性考核三答案
试题 1：（ ）指儿童在接受学校教育之前，获得的有关符号和文字在功能、形式和规则上的意识，并在有目的、有意义的情景中初步习得符号与文字的能力。
答案：前识字
"试题 2：《3—6岁儿童学...
国开电大《学前儿童语言教育活动指导》形成性考核二答案
试题 1：幼儿园的（ ）是指幼儿在一个相对正式的语境中，采用独白语言，将某个事件、事物或看法表达出来的一种语言活动。
答案：讲述活动
"试题 2：（ ）是指两个或两个以上的人就某一主题...
国开电大《学前儿童语言教育活动指导》形成性考核一答案
试题 1：（ ）是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言，具体表现为在不同的场合，根据不同的交往目的，能够理解不同句子的含义。
答案：语言运用
"试题 2：“关键期”最早由奥地...
国开电大《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核三答案
1. 不良的环境不仅会阻碍学前儿童的学习，而且会无形中增加学前儿童发生行为问题的概率。
A. 对
B. 错
答案：对
2. 空间密度如果太大，可能给学前儿童带来心理压力，使其在活动中发生相...
国开电大《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核二答案
1. 相对于道德违规而言，4—6岁的儿童在习俗违规中表现出更高的权威依赖性。
A. 对
B. 错
答案：对
2. 随着年龄的增长和社会经历的增加，4岁以后学前儿童自我中心主义逐渐减少，逐步发展...
国开电大《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一答案
1. “社会性”的定义其本身就不是中性的，它必然带有正向的价值性。
A. 对
B. 错
答案：错
2. 在开展社会教育的过程中，幼儿教师既要对已有的社会及人类文明价值进行筛选，也要从社会发展...
国开电大《学前儿童美术教育活动指导》形成性考核四答案
试题 1：幼儿园美工区的定位：是（ ?）、?是有准备的美术活动空间、包含综合性的美术活动内容、在美工区中，绘画手工和欣赏活动相互交织，相互促进。
答案：幼儿自主学习美术的场所
"试题 ...
国开电大《学前儿童美术教育活动指导》形成性考核三答案
试题 1：我们将学前儿童手工能力的发展分为以下三个阶段：玩耍阶段（约2-4岁）、?（ ?????）阶段（约4-5岁）、样式化阶段（约5-7岁）。
A. 象征
B. 直觉表现
C. ?图式
D. 想象"
答案：...
国开电大《学前儿童美术教育活动指导》形成性考核二答案
"试题 1：学前儿童美术教育活动实施的原则包括审美性原则、创造性原则、个性化原则和（ ?）。
A. 渗透性原则
B. 适宜性原则
C. 独特性原则?
D. 激励性原则"
答案：激励性原则
"试题 2...
