北京开放大学 物流管理1.2 在线讨论（第一单元）：描述你所在的或理想中企业的物流管理组织结构类型是什么？
讨论主题：请同学们在学习了本单元的视频和文字内容后，进行在线主题讨论活动，描述你所在的或理想中企业的物流管理组织结构类型是怎样的？
北京开放大学北京历史文化第五周测试题
题目1
道教把道家创始人（ ）奉为始祖；道家圣典是（ ）。
选择一项：
a. 老子；道德经
b. 庄子；逍遥游
c. 老子；逍遥游
d. 庄子；道德经
你的回答正确
正确答案是：老子；道德经...
北京开放大学北京历史文化第四周测试题
题目1
北京最大的水库是（ ）。
选择一项：
a. 十三陵水库
b. 官厅水库
c. 怀柔水库
d. 密云水库
反馈
你的回答正确
正确答案是：密云水库
题目2
从春秋战国一直到明代，前后一...
北京开放大学 物流管理1.1 在线讨论（第一单元）：如何进行有效学习
讨论主题：请同学们在学习了本单元的视频和文字内容后，进行在线主题讨论活动，在线讨论如何利用互动论坛与社区等进行有效学习？
北京开放大学北京历史文化第三周测试题
题目1
普通四合院大门分为（ ）
选择一项：
a. 广亮门和墙垣式门
b. 广亮门和金柱门
c. 屋宇式门和墙垣式门
d. 屋宇式门和蛮子门
反馈
你的回答正确
正确答案是：屋宇式门和墙垣...
北京开放大学北京历史文化第一周测试题
题目1
请按照历史出现先后顺序对以下古人类进行排序（ ）
选择一项：
a. 北京人-山顶洞人-新洞人-东胡林人
b. 北京人-新洞人-东胡林人-山顶洞人
c. 新洞人-北京人-山顶洞人-东胡林人
...
北京开放大学学前教育专题学习总结（考勤活动）
学完本课程，请写出自己对本课程的理解、感受以及期望继续了解的内容。请围绕以下三个问题进行撰写。
问题1：中国的非正规教育都有哪些形式，什么样的教育是好的教育？请在网上搜集相关资...
北京开放大学学前教育专题选择题（第六单元）
题目1
以下哪些不是对《本人90后小弟》这一案例的合理分析？
选择一项：
a. 我觉得这里隐含的家长工作就是家长潜移默化的有的对教育理念的转变，以及自身的行动教会孩子凡事重在参与。
...
北京开放大学学前教育专题选择题（第五单元）
题目1
以下哪些不是好玩具的特点？
选择一项：
a. 可以刺激想象力和发展创造力。（比如说剪纸，一张简单 的纸和一把剪刀就可以变化出各种图案
b. 含有高科技。( 市面上开发的高端益智...
北京开放大学学前教育专题作业（第四单元）
找到自己附近小区的熟悉的孩子们，带领孩子们玩3个以上的民间传统游戏，将过程记录下来。并了解一下信息：
•孩子们平时做游戏吗？都做哪些游戏？
•孩子们喜欢游戏吗？为什么？
•这...
北京开放大学 市场营销原理4.1作业：市场定位方式/定位策略举例说明
学习本周/单元电子学材“市场定位的方式和步骤”中的“常用的定位方式”部分，再自己查阅一些里面提到的常见的定位方式/定位策略的知识和案例，写出至少3种市场定位的方式并给出对应的案例。案例...
北京开放大学学前教育专题选择题（第四单元）
题目1
以下哪些是四环游戏小组的课程目标？
选择一项或多项：
a. 针对社区：游戏小组作为四环社区的一分子，对社区成员包括 市场摊商、市场管理办公室、周边居民都有一定的辐射作用。
...
北京开放大学 市场营销原理3.2作业：某品牌化妆品的市场调研报告
首先，请阅读文献《北京市属高校辅导员工作影响力调研浅析》，文献中给出一种调研报告的撰写形式：调研背景；调研方式方法；调研结果分析； 建议。
接下来，请你自己完成一次某品牌化妆品...
北京开放大学学前教育专题BBS在线讨论（第三单元）
你觉得非正规学前教育到底是什么？有什么作用？
请你从非正规学前教育的定义、发展模式、师资和组织建设、地位与作用等方面，提出自己的看法。回答不少于300字。
北京开放大学学前教育专题选择题（第三单元）
题目1
题干
以下哪些论述了四环游戏小组的组织模式？
选择一项或多项：
a. 游戏小组的重要支持系统——社区：市场是游戏小组发展依托的场所；游戏 小组不断所在社区的支持；游戏小组积极...
北京开放大学 市场营销原理1.2作业：三只松鼠案例导入
阅读三只松鼠案例，结合参考文献《三只松鼠营销策略研究》和《三只松鼠网络营销策略研究》（注意认真学习体会文献中的结构，掌握论文的一种基本结构：市场背景/发展现状-市场调研/调研分析-...
