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江苏开放大学非政府组织管理060638BBS讨论1：通过调查理解非政府组织的特征
非政府组织具有不同于政府组织的特征，请选取一个代表性的非政府组织，分析该组织在公益性、自治性等方面表现出的具体特征。
要求：1.不能简单复制课件中关于非政府组织特征的理论描述；2...
2025年春江苏开放大学非政府组织管理060638第三次平时作业答案
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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1
志愿者拥有全部的工作决定权，他们可以自主处理他们认为应当处理的事情，这种志愿者管理模式称为（ ）？
A
监督工作模...
2025年春江苏开放大学公共事业管理法律制度060637第三次平时作业答案
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单选题
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
1
行政复议期间具体行政行为（ ）。
A
可以停止执行，也可以不停止执行
B
相对方不应执行
C
原则上不停止执行
D
...
A省B市C县某造纸厂未经批准擅自在淮河流域的某河流管理范围内设置排污口，向河流内排污，受到C县环境保护主管部门的查处。根据A省环境保护主管部门颁布的《关于淮河流域水污染防治的规定》，C县环境保护主管部门责令造纸厂纠正违法行为，并对该造纸厂处以4万元的罚款。
问题: （1）如造纸厂对罚款不服申请行政复议，复议机关是谁?
(2）如造纸厂认为A省环境保护主管部门颁布的《关于淮河流域水污染防治的规定》不合
法，能否向复议机关一并提出对该规定进行合...
江苏开放大学比较学前教育060530BBS日本二元化的幼儿教育体制问题分析
日本的学前教育机构由幼儿园和保育所二者构成，请分析二元化的幼儿教育体制给日本的学前教育发展带来了哪些问题？
要求：回答要紧密贴合题意，条理清楚、逻辑清晰、阐述合理。
江苏开放大学比较学前教育060530BBS情境论有什么特点？在情境论教学活动中，教师的主要任务是什么？
请查阅德国教学改革倡导者鲁滨逊和巴西现代民族教育家弗莱雷的教育思想的相关资料，进行BBS讨论：德国学前教育课程情境论有什么特点？在情境论教学活动中，教师的主要任务是什么？
要求：...
2025年春江苏开放大学比较学前教育060530期末大作业答案
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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
1德国学前教育课程（ ）以学科本身固有的结构为基础确定教学目标和教学内容，促进学前儿童的智力发展。
A情境论
B学科论
...
2025年春江苏开放大学比较学前教育060530第二次形成性考核作业答案
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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
120世纪50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是（ ）。
A托儿所和幼儿园的一体化
B强调儿童的个性发展
C强调智力...
2025年春江苏开放大学比较学前教育060530第一次形成性考核作业答案
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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
1希尔是（ ）运动的杰出领导人，设计发明了“希尔积木”。
A公立幼儿园
B进步主义幼儿园
C私立幼儿园
D慈善幼儿园
学生...
2025年春江苏开放大学领导科学与艺术050013实践性环节考核作业
请任选一个题目，围绕所学知识，完成本门课程的实践性环节考核作业。
请注意：作业必须在页面上提交，不能以附件形式提交，否则为零分。
题一： 调查报告
调查你所在单位领导用人...
江苏开放大学公共政策分析060195BBS长江流域十年禁渔政策的制定与执行
案例背景：
2020年1月，农业农村部发布《长江十年禁渔计划》，要求2021年1月1日起长江干流及重要支流全面禁止生产性捕捞，涉及沿江10省市11.1万艘渔船、23.1万渔民转产安置。
2021年6...
