贵州电大5205140 现代金融业务04-0005答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
短期贷款不得超过项目总投资金额的（ ）。
A、30%
B、50%
C、70%
D、80%
参考答案：C
2.(4分)
商业银行的分支机构应具有规定数额的营运资金，若其营...
贵州电大5205140 现代金融业务04-0004答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
短期贷款不得超过项目总投资金额的（ ）。
A、30%
B、50%
C、70%
D、80%
正确选项：C
2.(4分)
我国银行机构的核心资本率，即核心资本与表内、外风险...
贵州电大5205140 现代金融业务04-0003答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
农业贷款额度不得超过一个生产周期产品销售收入的（ ）。
A、40%
B、50%
C、70%
D、80%
正确选项：D
2.(4分)
我国银行机构的资本充足率不得低于（ ）...
贵州电大5205140 现代金融业务04-0002答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
保险公司应在税后利润中提取（ ）的法定盈余公积金；当法定盈余公积累计达到注册资本的（ ）时，可不再提取。
A、10%，50%
B、10%，60%
C、20%，60%
D、...
贵州电大5205140 现代金融业务04-0001答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
短期贷款不得超过项目总投资金额的（ ）。
A、30%
B、50%
C、70%
D、80%
正确选项：C
2.(4分)
在杠杆租赁交易中，出租人一般只需提供全部设备金额的...
贵州电大5205140 现代金融业务03-0005答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
开户银行应根据实际需要，原则上以开户单位（ ）天的日常零星开支所需核定开户单位的库存现金数额。边远地区和交通不发达地区的开户单位的库存现金限额，可...
贵州电大5205140 现代金融业务03-0004答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
支票的出票人禁止签发空头支票，不得签发与其预留银行签章不符的支票，否则，银行应予以退票，并按票面金额处（ ）的罚款。
A、3%但不低于1000
B、4%但不...
贵州电大5205140 现代金融业务03-0003答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
循环信用额度属于一种中期贷款承诺，协议期限一般为（ ）。
A、1-2年
B、2-3年
C、3-4年
D、3-5年
正确选项：D
2.(4分)
从我国商业银行的收入构成分...
贵州电大5205140 现代金融业务03-0002答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
下列各项中，不属于服务性中间业务的是（ ）。
A、代理业务
B、委托业务
C、咨询业务
D、结售汇业务
正确选项：D
2.(4分)
下列各项中，（ ）属于投资...
贵州电大5205140 现代金融业务03-0001答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
下列各项中，（ ）不属于风险性中间业务。
A、贷款承诺
B、担保
C、金融衍生工具
D、债券承销
正确选项：D
2.(4分)
备用信用额度的期限一般是（ ）。...
贵州电大5205140 现代金融业务02-0005答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
活期储蓄的存取方式为：（ ）起存，多存不限。
A、1元
B、10元
C、50元
D、100元
正确选项：A
2.(4分)
整存零取定期储蓄存款一般以（ ）元起存，存期...
贵州电大5205140 现代金融业务02-0004答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
国家开发银行注册资本金是（ ）亿元。
A、200
B、300
C、400
D、500
正确选项：D
2.(4分)
从我国商业银行的收入构成分析，资产业务收益占收益总额的...
贵州电大5205140 现代金融业务02-0003答案
单选题(共5题,共20分)
1.(4分)
整存整取定期储蓄存款一般（ ）起存，外币起存金额为等值人民币（ ）的外币。
A、10元；50元
B、20元；50元
C、50元；100元
D、50元；50元
正确选项：C...
江苏开放大学现代管理理论与实务大作业
同学们好，这单元内容主要讲述了目标管理能力，可以说目标管理能力是计划职能里面一个重要组成部分，同时目标管理方法相对于个人而言也是非常重要的。
本章第二节“目标的制定与分解”中提...
江苏开放大学学前儿童科学教育作业2
学前儿童科学教育 > 第四章 学前儿童科学教育活动的方法与组织形式
形测作业2（占形考成绩10%,占总成绩4%）
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s.“奇妙的口袋”、“气味瓶”这类游戏属于（ ）。...
江苏开放大学2021春商务谈判实务作业7
任务内容：（请将各题答案填在作答结果相应位置）
期末综合大作业
实验及技能训练（五）：撰写商务谈判策划书
（一）实践目标：
1.综合考查学生对课程知识点的掌握程度
...
