1.认知目标:准确识别 1-5 的阿拉伯数字,理解数字与对应数量(1-5 个物体)的关联,知道数字 “1” 代表 1 个物体、“2” 代表 2 个物体等核心含义。 2.技能目标:能按数量匹配相应数字,尝试...
64 本学期未售 25

1.理解好朋友的含义,会用语言来描述自己与好朋友之间的事情。 2.能够学习到如何与同伴友好相处。 3.分享与好朋友之间互助友爱的真挚感情。
88 本学期未售 25

总体而言,本次活动有效达成了既定目标,通过探索身体的活动,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识,激发参与的热情。未来,我会不断完善活动设计,关注细节与幼儿的个体需求,努力提升教学质...
66 本学期未售 25

总结来说,通过这次活动,我意识到在教学中应更和谐地结合知识传达与情感培养,确保幼儿在轻松愉快的氛围中获得知识。同时,我将持续改进材料的准备与活动的安排,以便更好地支持每个幼儿的...
76 本学期未售 25

本次“快乐认识数字1和数字2”教学活动有效达成了预设目标。幼儿能够较好地识别数字1和2,结合实物进行数量配对,理解了数字所代表的具体数量,体现了数学认知的初步发展。通过播放数字歌和游...
68 本学期未售 25
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