2020年秋季学期现代教师学导论第4次平时作业
总分：100 分
单选题判断题名词解释问答题论述题
一、单选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
哪种情况下学校不能处分教师（ ）。
A :
体罚学生
B :
因生病没来上课
C :
侮辱学生
D :
因缺课造成学生成绩普遍下降
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
2、
在教师的培养体制中，所谓定向型培养是指（ ）。
A :
师范院校培养
B :
非师范院校培养
C :
不确定发展方向
D :
不事先联系工作单位
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
3、
对自己进行生涯设计的基础和前提条件是（ ）。
A :
以前搞过设计
B :
自我反思
C :
想成为教育专家
D :
有晋升的机会
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
4、
教师对自己进行生涯设计（ ）。
A :
只能在开始工作时
B :
在有了成功的愿望后
C :
在快要退休时
D :
发展过程中随时可以
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： D
5、
教师在准备期要解决的矛盾和问题是（ ）。
A :
适应环境
B :
学习基础知识
C :
熟练化
D :
作出创造
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
二、判断题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
因生病没来上课学校不能处分教师。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
2、
在教师的培养体制中，所谓定向型培养是指师范院校培养。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
3、
教师对自己进行生涯设计是在有了成功的愿望后。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
4、
教师在准备期要解决的矛盾和问题是熟练化。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
5、
对自己进行生涯设计的基础和前提条件是想成为教育专家。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
三、名词解释 （共2题，共12分）
待批阅
1、
教学设计能力
本题分值：6分
您的答案： 教学设计能力，主要是以对教学活动和教学内容的理解为基础来设计总体的教学进程和具体的师生沟通方式及选择教学组织形式的能力。其主要包括：根据学生特点整合教学内容的能力；选择恰当的教学策略和教学方式的能力；把握教学重点、难点的能力。
教师评价：
2、
教师专业化
本题分值：6分
您的答案： 教师专业化，是指教师个体专业水平提高的过程和结果，以及社会为实现教师职业的专业地位而努力的过程。
教师评价：
四、问答题 （共2题，共16分）
待批阅
1、
教师继续教育的课程大体包括哪几个板块？实施的模式有哪些？
本题分值：8分
您的答案： 我国中小学教师继续教育的内容，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。课程内容板块包括：思想政治教育和师德修养，专业知识的更新和扩展，现代教育理论与实践，教育科学研究，教育教学技能和现代教育技术，现代科技与人文社会科学知识等。中小学教师继续教育的模式，大体上有：第一种，培训机构培训模式；第二种，高校培训的模式；第三种，校本培训模式；第四种，远程教育的模式。
教师评价：
2、
中小学教师的继续教育具有何种特点？
本题分值：8分
您的答案： 第一，终身性；第二，周期性；第三，非系统性。
教师评价：
五、论述题 （共1题，共12分）
待批阅
1、
举例论述造成教师职业倦怠的原因并提出克服职业倦怠的方法。
本题分值：12分
您的答案： 1．举出例子（例子一定要从自身的经历或身边的事件出发。） 2．造成职业倦怠的原因包括：（1）职业因素：教师是一种多应激的职业。教师教书育人、责任重大。教师既承受着外在期望的压力又面对内在的角色冲突，加上期望与现实的差距及职业的低造创性，使教师容易产生职业倦怠问题；（2）工作环境：包括教学情境、组织气氛等；（3）个人因素：比如人格特征、社会能力的知觉等；（4）社会因素。 3．提出克服职业倦怠的办法。
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