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形考任务1
据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和田野调查法两种。
催眠：是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。（）
感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，就是感觉。
生理学家巴普洛夫曾系统研究了人类的差别阈限，并提出了心理学史上的第一个“自然定律”–韦伯定律。（）
对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本的系统，即红、绿和蓝。
绝对阈限：刚刚能引起差别感觉的最小刺激量。
认知，是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。
意识，是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。
注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
知觉：人们通过感官获得外部世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的个别认识，这就是知觉。
简述心理学的功能。
简述四种注意的品质。
什么是知觉的恒常性？常见的恒常性有哪些？
试述格式塔学派提出的知觉组织原则。
举例说明错觉产生的原因。
形考任务2
陈述性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
功能固着：是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。
研究者发现，当要求人们去记忆一串项目时（如单词序列），项目的顺序对回忆的效果有很大影响。人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最差。这一现象被称为系列位置效应。
消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱的结果。
干扰理论认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。
记忆：在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
思维，是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括或间接的反映。它借助语言、表象、概念或动作实现，是认知活动的高级形式。
思维定式是知识的心理组织形式。它说明了一组信息在头脑中最一般的排列或可以预期的排列方式。
表象是当事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。
想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。
根据艾宾浩斯遗忘曲线，谈谈复习时应遵循的策略？
想象有哪些功能？
简述语言的基本特征与功能。
试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。
论述问题解决的思维过程。
形考任务3
情绪是人与动物所共有的，在发生上有着共同的模式，所以它们是先天的、不学而能的。
诱因具有激发或诱使个体朝向目标的作用。
观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等就是人们通常所说的智力。
动机的特点：动力性、指向性、隐蔽性、活动性、维持性。
情绪调节是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节，以适应外界情境和人际关系需要的动力过程，包括削弱或祛除正在进行的不适当的情绪、激活需要的情绪、掩盖或伪装某种情绪。
情绪是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验。
自我效能感是个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断，这种推测和判断就是个体的自我效能感。
需要是由一定的目标引导和激发而产生原动力，由此推动个体的行为。
动机是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源泉。
能力是直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征。
简述情绪的成分与功能。
简述马斯洛需要层次理论的主要观点。
在人的一生中，能力发展的一般趋势如何？
试述动机与工作效率的关系。
谈谈情绪调节的策略。
形考任务4
性格指的是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。
从众是个人在群体压力下，放弃自己的观点，转变为采纳大多数人的看法。
适应性障碍是个体所特有的人格特征持久而显著地偏离正常，并由此引起较严重的痛苦状态或明显影响社交和职业功能。
胆汁质的人活泼好动、敏捷乐观、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣易变更、轻率、浮躁。
不同气质类型的人在情绪和行为方式上，以及在智力活动方面具有不同特点和表现，因此，气质类型可以决定一个人成就的高低。
人格构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式，这个模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
认知风格也称认知方式，是指个体在认知活动中所表现出来的习惯化的信息加工方式。
自我概念是一个人对自己的身体状况、行为特点、人格特征、社会角色、社会关系和思想观念诸多方面的看法和观念的总和。
第一印象是指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。
心理健康是指个体认识到自己有能力应对正常的生活压力，有能力从事富有成效的工作，并且能够为自己所处的社区作贡献。
简述自我概念的内容。
简述亲社会行为发生的过程。
3.简述增进幸福感的有效策略。
攻击性行为理论最具代表性的人物及其代表性的观点是什么？
试述影响态度改变的因素。
情绪是人与动物所共有的，在发生上有着共同的模式，所以它们是先天的、不学而能的。
动机的特点：动力性、指向性、隐蔽性、活动性、维持性。
观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等就是人们通常所说的智力。
陈述性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
功能固着：是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。
研究者发现，当要求人们去记忆一串项目时（如单词序列），项目的顺序对回忆的效果有很大影响。人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最差。这一现象被称为系列位置效应。
根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和田野调查法两种。
催眠：是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。
感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，就是感觉。
生理学家巴普洛夫曾系统研究了人类的差别阈限，并提出了心理学史上的第一个“自然定律”–韦伯定律。
性格指的是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。
从众是个人在群体压力下，放弃自己的观点，转变为采纳大多数人的看法。
适应性障碍是个体所特有的人格特征持久而显著地偏离正常，并由此引起较严重的痛苦状态或明显影响社交和职业功能。
胆汁质的人活泼好动、敏捷乐观、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣易变更、轻率、浮躁。
不同气质类型的人在情绪和行为方式上，以及在智力活动方面具有不同特点和表现，因此，气质类型可以决定一个人成就的高低。
简述气质与性格的区别。
简述动机与工作效率的关系。
简述遗忘发生的原因？
简述注意的特点及外部表现。
举例说明错觉产生的原因。
试述能力与知识、技能的区别与联系。
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