2021年春季幼儿园语言教育专题第2次平时作业-1
总分：100 分
单选题多选题判断题填空题问答题名词解释
一、单选题 （共6题，共30分）
得分：30分
1、
（ ）中的语言交往：可以帮助幼儿学习在不同场合运用恰当的语言形式进行表述和交流，同时又将社会文化习俗的学习与语言的学习结合在一起。
A :
日常生活
B :
自由游戏
C :
其他领域活动
D :
随机渗透在日常生活
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
2、
要想使选择的教育内容能够真正体现教育目标，能够促进幼儿语言的发展，教师应该遵循（ ）原则。
A :
根据语言教育目标选择内容
B :
根据幼儿心理发展的特点选择内容
C :
在幼儿的新旧语言经验间建立联系
D :
以上都是
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： D
3、
（ ）就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验，在真实的生活情境中为幼儿提供更广泛的、多种多样的学习语言的机会，使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。
A :
专门的语言教育内容
B :
渗透的语言教育内容
C :
以上都是#以上都不是
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： B
4、
幼儿园语言教育内容既包括教师通过有目的、有计划地组织的（ ），也包括渗透在从幼儿入园的问候、晨间谈话，到幼儿离园时的道别等各个环节之中以及其他领域活动中的语言教育内容。
A :
专门活动内容
B :
渗透的语言教育活动
C :
两者都是
D :
两者都不是
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
5、
在我们幼儿园日常的的语言教育中，幼儿语言教育的具体活动目标是第三个层次的目标，一般由（ ）制定。
A :
教育部
B :
专门的机构
C :
教师自己
D :
以上都不是
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： C
6、
《纲要》中教育内容关于语言的表述是我国幼儿园语言教育的（ ）。
A :
总目标
B :
年龄阶段目标
C :
具体活动目
D :
以上都不是
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
二、多选题 （共3题，共15分）
得分：15分
1、
《纲要》中关于语言教育的目标包括（ ）。
A :
乐意与人交谈，讲话礼貌
B :
能清楚地说出自己想说的事
C :
喜欢听故事、看图书
D :
能听懂和会说普通话
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
2、
渗透的语言教育内容和活动对幼儿语言发展有其特殊价值，具体表现在以下方面（ ）。
A :
渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景，关注幼儿的语言学习过程，而较少强调幼儿学习的结果
B :
渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景，既关注幼儿的语言学习过程，又强调幼儿学习的结果
C :
渗透的语言教育内容往往与幼儿的生活或其他领域的内容同时存在于活动过程之中，幼儿使用语言的自由度更大、发展语言的条件更为宽松
D :
渗透的语言教育内容和活动更能体现语言教育的个别化
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A C D
3、
幼儿园语言教育的内容是幼儿园为幼儿提供的（ ）和语言运用的基本知识、基本态度和基本行为方式的总和，是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。
A :
语言形式
B :
语言内容
C :
语言知识
D :
语言表达
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B
三、判断题 （共3题，共15分）
得分：15分
1、
语言教育活动的落脚点是幼儿的语言发展，明确活动要使幼儿在语言形式、语言内容、语言运用的哪些方面得到怎样的发展。
A
:
对
B
:
错
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
2、
在组织语言教育活动时，教师要为幼儿提供自由说话的机会，提供一定时间和空间，让幼儿运用已有的语言经验自由的交谈，同时也要求教师充分利用教育机智，活跃教育活动的气氛。
A
:
对
B
:
错
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
3、
专门的语言教育内容是根据既定的语言教育目标，通过有计划地安排和组织幼儿系统学习语言的专门语言教育活动来呈现的。
A
:
对
B
:
错
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
四、填空题 （共5题，共25分）
1、
示范比较多地运用于提供、讲述思路和提高幼儿表现力的活动。
待批阅
1）、
本题分值：5分
您的答案： 谈话方式
2、
设计和组织谈话活动的第一步，是创设，引出谈话话题。
待批阅
1）、
本题分值：5分
您的答案： 谈话情境
3、
在幼儿就谈话话题开始谈话之后，教师接下来要向幼儿提供围绕自由交谈的机会。
待批阅
1）、
本题分值：5分
您的答案： 话题
4、
幼儿园的谈话活动，是帮助幼儿学习运用与他人进行交谈的活动。
待批阅
1）、
本题分值：5分
您的答案： 口头语言
5、
教师是幼儿园谈话活动的设计与组织者，但是在谈话活动中，教师的指导作用以的方式出现。
待批阅
1）、
本题分值：5分
您的答案： 间接引导
五、问答题 （共1题，共5分）
待批阅
1、
简述专门的语言教育内容的选择遵循的原则。
本题分值：5分
您的答案： （1）根据语言教育目标选择内容；（2）根据幼儿心理发展的特点选择内容；（3）在幼儿的新旧语言经验间建立联系。
教师评价：
六、名词解释 （共2题，共10分）
待批阅
1、
专门的语言教育活动
本题分值：5分
您的答案： 专门的语言教育活动是根据既定的语言教育目标，通过有计划地安排和组织幼儿系统学习语言的专门语言教育活动来呈现的。
教师评价：
2、
渗透的语言教育内容
本题分值：5分
您的答案： 就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验，在真实的生活情景中为幼儿提供更加广泛的、多种多样的学习语言的机会，使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。
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