随堂测试1
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
下面哪项不是教师职业道德的基本特点( )。
A :
教育专门性
B :
教书育人要求的一致性
C :
内容的全面性
D :
功能的单一性
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
答案：D
二、多选题 （共2题，共40分）
得分：20分
1、
教师劳动的社会价值有( )。
A :
与社会物质文明的发展
B :
与社会精神文明的发展
C :
与社会制度文明的发展
D :
与人的素质的发展
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
答案：A B C D
2、
教师职业道德具有的自身特点包括( )。
A :
教育专门性
B :
教书育人要求的一致性
C :
教书育人的目的性
D :
教室职业道德功能的多样性
得分：0分
本题分值：20分
答案：A B C
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
教师职业道德是指教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则，以及在这一基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
答案：A
2、
道德(包括教师职业道德)仅包括人在生活(包括职业活动)中处理与集体、与社会、与他人关系时所应遵循的行为规范。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
答案：B
随堂测试2
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共1题，共25分）
得分：25分
1、
下列哪项不是我国教师职业道德的基本原则( )。
A :
教书育人原则
B :
乐教勤业原则
C :
为人师表原则
D :
人格示范原则
得分：25分
本题分值：25分
回答正确
二、多选题 （共1题，共25分）
得分：25分
1、
下列属于乐教勤业表现的是( )。
A :
勤于学习，不断丰富自己
B :
勤于钻研
C :
精心做事
D :
勇于创新
得分：25分
本题分值：25分
回答正确
三、判断题 （共2题，共50分）
得分：50分
1、
教书育人就是指传授知识，培养人才。
A
:
对
B
:
错
得分：25分
本题分值：25分
回答正确
2、
坚持乐教勤业，不利于树立良好的行业现象。
A
:
对
B
:
错
得分：25分
本题分值：25分
回答正确
随堂测试3
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
下列哪项不是教师职业道德规范内容的核心( )。
A :
爱岗敬业
B :
教书育人
C :
仪态大方
D :
为人师表
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为( )。
A :
不可以，可能影响正常的教育教学活动
B :
可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C :
可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D :
不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
下列属于廉洁从教的基本含义的有( )。
A :
坚守高尚情操
B :
发扬奉献精神
C :
自觉抵制社会不良风气影响
D :
不利用职责之便谋求私利
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
现时期，我国中小学教师职业道德的主要规范不包括团结协作。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试4
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
下列不属于道德与法区别的是（）。
A :
产生作用依靠力
B :
实施方式
C :
适用范围
D :
作用范围
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
下列不属于依法执教伦理精神与伦理目的的是（）。
A :
人道-正义性
B :
公平-合理性
C :
公正-平等性
D :
人道-平等性
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
下列说法正确的有（）。
A :
虽然道德和法之间相互区别，但相互间还有着内在联系
B :
依法执教是强化教育社会功能所必需的
C :
从实施方式来看，法主要表现在对一时行为的强行禁止；而道德表现为对人们的劝阻或示范
D :
依法执教是保证教育人道化所必需
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
道德表现为调节、整合等；法表现为强制性和严肃性。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
道德是法生成发展的基础，法是道德的固定化和不可侵犯的神圣化。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试5
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
下列对教育法律法规说法错误的是（）。
A :
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制
B :
属于人的意识的产物，第二性的东西
C :
要在实践中自觉坚持和维护教育法律法规
D :
教育法律法规在依法执教前，无足轻重
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
下列属于依法执教和教育法律法规的不同点的是（）。
A :
两者适用范围不同
B :
两者专门性不同
C :
两者特殊性不同
D :
两者特点不同
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
下列哪些行为属于坚持和维护教育法律法规（）。
A :
不得违背党和国家方针
B :
认真遵守和贯彻国家教育方针
C :
在职业活动中坚持全面育人
D :
同各种违背教育方针的倾向作斗争
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
依法执教既要遵循（），又要遵循（）。应以此填入 ( )。
A :
学习规律
B :
法律规则
C :
教育规律
D :
制度规则
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
C
三、判断题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
教师要依法维护和保护教育对象的合法权益。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试6
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共3题，共60分）
得分：60分
1、
下列说法不正确的是（）。
A :
教师的爱岗尽责是一种德、一种善
B :
爱岗尽责的精神在于奉献
C :
热爱教育事业是最高境界
D :
爱岗尽责是一种道德导向
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
下列哪项是非功利性目的的表现（）。
A :
追求功利
B :
敷衍塞责
C :
得过且过
D :
认真的职业态度
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
3、
下面哪项是应当向往和追求的（）。
A :
厌教
B :
热爱
C :
功利性
D :
乐教
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
下列属于人的苦乐感受来源的有（）。
A :
物质方面
B :
精神方面
C :
人对苦乐感受的积极
D :
人对苦乐感受的消极
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
爱岗尽责作为教师个体的道德品质，其形成和表现水平往往受其内在情感、态度和行为所制约。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试7
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
乐教勤业的动力源泉是（）。
A :
教书育人
B :
爱岗敬业
C :
热爱学生
D :
学而不厌
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
教师队伍稳定的内在源泉是（）。
A :
为人师表
B :
爱岗敬业
C :
诲人不倦
D :
关爱学生
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
下列属于爱岗尽责在教育活动中收获的是（）。
A :
教师获得对自己职业职责履行的内在自觉
B :
促进教师自我的不断完善
C :
帮助教师正确处理各种社会关系
D :
帮助教师实现自己目的
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
下列说法正确的有（）。
A :
爱岗尽责是一种价值取向
B :
全面理解爱岗尽责的教育价值是教师培养和强化敬业精神的基本手段和基本要求
C :
学而不厌，诲人不倦是爱岗尽责精神的实践体现
D :
爱岗尽责可有可无
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
爱岗尽责精神的强化不能忽视对教师这一职业社会意义和教育价值的认识，不能忽略实践体验。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试8
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
下列不属于教育人道化的是（）。
A :
尊重学生
B :
关心学生
C :
热爱学生
D :
训斥学生
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
下列对非人道现象说法错误的是（）。
A :
心罚，即对学生进行身体伤害
B :
体罚，即对学生身体的惩罚。例如罚晒、罚跪等
C :
变相体罚，即非直接对学生人身诉诸拳脚和工具，而是各种借口或其他形式惩罚。
D :
经济惩罚，即在经济上、物质上处罚学生。
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
下列属于教育非人道现象致因的是（）。
A :
陈旧师生观的影响
B :
伦理观念上的误区
C :
应试教育的影响
D :
有些教师缺乏良好的个性和教育经验
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
教师要在学生身心和人格尊严、合法权益受到伤害时挺身而出。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
作为人民教师不仅要尊重信任学生，更应关心爱护学生，在崇高的育人事业中发展高尚的伦理境界。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试9
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
下列说法错误的是（）。
A :
尊重关爱学生有利于建立民主平等和谐的师生关系
B :
尊重关爱学生激励学生有效进行各种学习的动力
C :
尊重关爱学生是做好教育工作的基础
D :
尊重关爱学生有利于教师得到更多的报酬
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
下列哪一项是体现教育爱是一种教育思想，一种教育艺术（）。
A :
独特性
B :
差异性
C :
同一性
D :
艺术性
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
下列说法正确的有（）。
A :
教育爱的广泛性：主要包括二个方面：一教育爱要关心每一个学生，去爱每一个学生，爱全体学生。二是对教育对象发展的全面关心。
B :
真正的教育爱总是与对学生的严格要求结合在一起的。
C :
在思想上要求对学生的爱必须要建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格的平等性，体现出对学生合法权益的尊重性。
D :
教育爱一直是不具人道性的。
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
教育爱不具有人道性。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
教育爱具有广泛性。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试10
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
下列不属于团结协作教育意义的是（）。
A :
团结协作有利于学生良好的品德的发展
B :
团结协作有利于增强教育效果
C :
团结协作有利于形成良好的心理氛围
D :
同各种违背教育方针的倾向作斗争
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
作为教师，当个人与集体产生矛盾时（）。
A :
持“我不管，我为先”的态度
B :
计较个人得失，实在不行大哭大闹
C :
清楚集体利益大于个人利益
D :
以势压人
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
教师集体人际关系是要调节与（）的关系。
A :
家长
B :
领导
C :
教师
D :
学生
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
团结协作有利于形成良好的心理氛围。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
教师有合作意识、合作能力就够了。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试11
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
下列（）不是教师与学生家长基本关系的表现？
A :
社会的平等性
B :
联系交往的互尊性
C :
教育过程的配合性
D :
教师在教育上狂妄自大
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
学生家长总是以自己的看法和设计评价教师而与教师产生矛盾，这是由于没有认识到（）。
A :
教育学修养水平的差距会使教师与家长在教育方式方法上不一致
B :
教师与家长对儿童的情感不一样
C :
教师对学生了解要比家长多
D :
教师与家长对学生了解和要求上的差异性
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
教师与家长的合作存在的误区有（）。
A :
利用家长
B :
排斥家长
C :
教师一言谈
D :
向家长推卸责任
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
在处理与学生家长关系时应遵循的道德要求有（）。
A :
主动与学生家长联系
B :
认真听取家长意见和建议
C :
尊重学生人格
D :
教育学生尊重家长
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
教师也应该像家长一样，教之不足，爱之有余。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试12
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
下列不属于教师认真听取家长意见和建议的行为是（）。
A :
大胆邀请家长提出监督和批评
B :
虚心听取家长的批评和建议
C :
根据家长好的意见改进工作
D :
摆“权威架子”
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
尊重学生家长的人格的表现有（）。
A :
不训斥，不指责
B :
不向家长“告状”
C :
不说侮辱学生家长的话
D :
对教育过程中出现的问题，首先从自己身上找
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
在处理与学生家长关系时应遵循哪些道德要求（）。
A :
主动与学生家长联系
B :
认真听取家长意见和建议
C :
尊重学生人格
D :
教育学生尊重家长
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
教师在处理与学生家长关系时应教育学生尊重家长。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
学校应帮助学生家长形成正确的育人观念和思想。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试13
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共3题，共60分）
得分：60分
1、
下面哪一项不是廉洁从教的意义（ ）。
A :
廉洁从教是教师有效对学生进行教育的良好人格条件和内在基础
B :
廉洁从教对社会风尚的文明倡化也具有重要意义
C :
廉洁从教只是一种理想的说法而已
D :
廉洁从教是社会择师的人格条件
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
下列教师行为错误的是（ ）。
A :
安排座位，一视同仁
B :
从事有偿家教
C :
抽点时间多参加一些学生的集体活动
D :
多指导学生的学习
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
3、
当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（ ）。
A :
爱岗敬业的职业道德
B :
依法执教的职业道德
C :
严谨治学的职业道德
D :
廉洁从教的职业道德
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
为师不廉者，往往有的表现是（ ）。
A :
见利忘义
B :
唯利是图
C :
私欲膨胀
D :
不思不义之利
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
有人出工不出力，工资奖金不少拿，这样的行为是一种掠夺。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试14
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
下列教师的语言错误的是（）。
A :
“你的想法很好，很有创意，我很欣赏。”
B :
“你做得真棒，希望下次你带给老师更大的惊喜！”
C :
“我才不信呢，你有一句是实话吗？
D :
“你的想法很独到，能和大家说说吗？”
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
下列教师行为错误的是（）。
A :
安排座位，一视同仁
B :
从事有偿家教
C :
抽点时间多参加一些学生的集体活动
D :
多重视我们的弱科，给我们鼓励
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
公平之品行，它包括（）。
A :
光明磊落
B :
实事求是
C :
不谋私利
D :
坦荡正派
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
外在监督包括（）。
A :
舆论监督
B :
制度规范监督
C :
组织监督
D :
家长监督
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试15
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
为下列哪项不是为人师表具有的重大教育性功能( )。
A :
对教师的激励功能
B :
对学生的教育功能
C :
对社会风气的改善功能
D :
对家长的教育功能
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
从培养人和社会择师的要求来说，( )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
A :
渊博知识
B :
高超技艺
C :
为人师表
D :
坚定信念
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
下列属于为人师表的基本特点的是( )。
A :
表率性
B :
律己性
C :
内外统一性
D :
真实性
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
属于教师文明的外在言行举止的有( )。
A :
遵纪守法
B :
仪表大方
C :
态度和蔼可亲
D :
语言文明
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
“志不立，天下无可成之事”是说人要有高尚的操守。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试16
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
下列关于我国教师职业道德当代建构的基本把握错误的是( )。
A :
教师职业道德的建设性
B :
教师职业道德建构的时代性
C :
教师职业道德建构的全面性
D :
教师职业道德的目的性
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
不属于教师职业道德基本功能的是( )。
A :
对教师条件的经济功能
B :
对教师工作的动力功能
C :
对教育对象的教育功能
D :
对教师职业行为的调节功能
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：0分
1、
教师职业道德的建设要有利于( )。
A :
有利于教师素质的全面提高
B :
要有利于教师职业的提升
C :
要有利于全面育人
D :
要有利于对各种关系的全面调节
得分：0分
本题分值：20分
三、判断题 （共2题，共40分）
得分：40分
1、
教师职业道德对教师自我专业化发展及自我修养来说具有引导功能。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
教师职业道德的功能只有动力功能和调节功能。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试17
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
不属于教师职业道德修养的基本原则的是（）。
A :
坚持知和行的统一
B :
坚持动机和效果的统一
C :
坚持自律大于他律
D :
坚持个人和社会结合
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
下列属于加强理论学习，注意内省、慎独的策略有（）。
A :
教师认真学习理论，增强道德理性。
B :
学习教育科学理论和丰富的科学文化知识，掌握教书育人的本领。
C :
学会内省和慎独
D :
应在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求，明辨道德是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共3题，共60分）
得分：60分
1、
坚持自律与他律的结合，就是要让自己和别人管住自己。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
个人是指具有一定身体素质、思想道德和文化素质以及某种个性和特殊利益的社会一个体。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
3、
教师职业道德作为社会道德的一个组成部分，具有历史继承性。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
随堂测试18
总分：100 分
单选题多选题判断题
一、单选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
下列说法错误的是（）。
A :
教师要认真学习理论，增强道德理性
B :
应在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求
C :
学习教育科学理论和丰富的科学文化知识
D :
教师职业道德不是伦理学的一个分支，两者没有联系
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
二、多选题 （共1题，共20分）
得分：20分
1、
下列说法正确的有（）。
A :
离开了慎独，也能提高道德修养水平。
B :
人的修养不能脱离改造社会，改造世界的客观实践。
C :
教育实践是正确师德观念的来源。
D :
虚心学习他人，还要向教育对象学生学习。
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
三、判断题 （共3题，共60分）
得分：60分
1、
人的修养不能脱离改造社会，改造世界的客观实践。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
2、
教育实践是正确师德观念的来源。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
3、
虚心向他人学习，这里的他人包括教育家、优秀教师、学生。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
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