2021年春季学期管理心理学第2次平时作业
总分：100 分
单选题多选题判断题问答题填空题
一、单选题 （共4题，共20分）
得分：20分
1、
双因素理论是由（）提出的。
A :
弗鲁姆
B :
阿德弗
C :
亚当斯
D :
赫茨伯格
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： D
2、
目标管理理论的创始人是（）。
A :
彼得•德鲁克
B :
阿德弗
C :
赫茨伯格
D :
麦克里兰
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
3、
在生活压力源中，员工家庭成员、师长、邻里或亲朋好友的期望与态度属于（）。
A :
重要人员的影响
B :
个人生活事件的影响
C :
生活方式的变化
D :
经济收入压力
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
4、
（）是一位美国心理学家，早期曾从事动物社会心理学的研究。
A :
马斯洛
B :
阿德弗
C :
赫茨伯格
D :
麦克里兰
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
二、多选题 （共4题，共20分）
得分：20分
1、
西方管理心理学家将管理者的气质分为三种类型（）。
A :
躁郁质型
B :
分裂质型
C :
黏着质型
D :
抑郁质型
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C
2、
马斯洛认为，生理需要包括（）。
A :
衣
B :
食
C :
住
D :
行
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
3、
激励因素包括（）。
A :
成就
B :
认可
C :
责任
D :
工资水平
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C
4、
生活压力源包括哪几个方面（）。
A :
重要人员的影响
B :
个人生活事件的影响
C :
生活方式的变化
D :
经济收入压力
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
三、判断题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
气质有好坏之分。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
2、
双因素理论认为，激发人的动机的因素有两类，一类为保健因素，另一类为激励因素。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
3、
马斯洛认为这五种需要像阶梯一样从低到高，次序是完全固定的。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
4、
目标管理实质是一种管理上的激励技术，也是职工参与企业管理的形式之一。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
5、
压力本身有害。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
四、问答题 （共5题，共35分）
待批阅
1、
简答心理疏导要在哪三个层面进行。
本题分值：7分
您的答案： （1）找寻诱发心理健康的诱因层面（内、外诱因）。 （2）确定心理健康引起的心理反应的层面（表现层面）。 （3）探寻认知根源的层面（深层的认知，归因层面）。
教师评价：
2、
简答有效奖励实施方法的要点。
本题分值：7分
您的答案： （1）创造有效奖励的心理气氛。 （2）奖励对象要有真正的先进性。 （3）奖励要注意时效性。 （4）奖励的内容应该多样化。
教师评价：
3、
简答在实际应用中被证实行之有效的中国的激励理论与模式有哪几种。
本题分值：7分
您的答案： （1）同步激励论。 （2）公平差别阈理论。 （3）激励与去激励因素连续带模式，这一模式又称三因素（激励、保健、去激励）理论。
教师评价：
4、
简答期望理论在管理中的应用。
本题分值：7分
您的答案： （1）让人们清楚地认识他们的努力能产生绩效。 （2）要给与员工积极的效价作为回报。 （3）明确有价值的报酬与绩效之间的联系。
教师评价：
5、
简述目标管理的优点。
本题分值：7分
您的答案： 1.目标管理迫使人们事先制订计划。 2.目标管理过程含有反馈这一环节，这就能保证上下级之间对于要下级去完成的任务取得一致的意见，有利于沟通各方面的意见，使达成目标的措施有可靠的基础。 3.目标管理承认职工的个人差异，并允许每个人设立自己的目标。 4.下级参与目标的设立，易于增进他们对目标的理解和乐于接受目标的程度。他们在参与制定目标的过程中会发现自己的价值和责任，并能从目标的达成中得到满足。 5.目标管理有一套控制的办法，能使实际的工作成绩与目标的偏差受到定期和系统的考评。 6.企业利益与职工利益便于统一。目标管理有利于鼓励人们增长才能和提高积极性。
教师评价：
五、填空题 （共1题，共5分）
1、
心理健康的综合标准有以下五个方面:、情感协调、意志健全、个性完整、适应良好。
待批阅
1）、
本题分值：5分
您的答案： 认知正常
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