题目1
正确
获得0.50分中的0.50分
未标记标记题目
题干
下面哪一项不属于“倾听与表达”的具体目标？
选择一项：
a. 愿意讲话并能清楚地表达。
b. 具有文明的语言习惯。
c. 初步接触一门外国语。
d. 认真听并能听懂常用语言。
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你的回答正确
正确答案是：初步接触一门外国语。
题目2
正确
获得0.50分中的0.50分
未标记标记题目
题干
在指导幼儿阅读的过程中，以下哪种问法或说法是相对最好的？
选择一项：
a. 问幼儿：这幅图里的小刺猬想做什么？
b. 先把这首诗再吃冰淇淋
c. 问幼儿：仔细看看，这一页你认识几个字？
d. 对幼儿说：好好看这本书，其他小朋友都看过了
e. 问幼儿：这个故事讲了一个什么样的道理呀？
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你的回答正确
正确答案是：问幼儿：这幅图里的小刺猬想做什么？
题目3
正确
获得0.50分中的0.50分
未标记标记题目
题干
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目4
部分正确
获得0.50分中的0.38分
未标记标记题目
题干
学前儿童语言教育目标制定的依据包括：
选择一项或多项：
a. 儿童父母或家庭的要求
b. 学前儿童发展的规律。
c. 语言的学科性质。
d. 社会的要求。
e. 学前儿童语言学习的特点。
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你的回答部分正确
您已经选对了 3 个。
正确答案是：社会的要求。, 学前儿童发展的规律。, 语言的学科性质。, 学前儿童语言学习的特点。
题目5
正确
获得0.50分中的0.50分
未标记标记题目
题干
根据《指南》的教育建议，为激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，不应当：
选择一项：
a. 尽早让幼儿学会拼音和认字。
b. 经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
c. 提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。
d. 当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣。
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你的回答正确
正确答案是：尽早让幼儿学会拼音和认字。
题目6
正确
获得0.50分中的0.50分
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题干
对于5～6岁幼儿来说，符合“具有初步的阅读理解能力”具体要求的一项是：
选择一项：
a. 能大体说出所阅读的幼儿文学作品的部分内容。
b. 能准确说出文学语言的美。
c. 对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。
d. 能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。
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你的回答正确
正确答案是：对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。
题目7
正确
获得0.50分中的0.50分
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题干
《指南》中语言领域的学习与发展目标包括以下那几个方面？（多选）
选择一项或多项：
a. 学会拼音
b. 倾听与表达
c. 阅读与书写准备
d. 能够背诵古诗词
e. 能够说普通话和方言
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你的回答正确
正确答案是：倾听与表达, 阅读与书写准备
题目8
正确
获得0.50分中的0.50分
未标记标记题目
题干
在“认真听并能听懂常用语言”这一项目标中，下面哪一条描述符合对5～6岁幼儿的专门要求？
选择一项：
a. 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。
b. 方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。
c. 能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。
d. 别人对自己说话时能注意听并能做出回应。
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你的回答正确
正确答案是：能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。
题目9
正确
获得0.50分中的0.50分
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题干
下列哪一项不属于“阅读与书写准备”的具体目标？
选择一项：
a. 具有初步的阅读理解能力。
b. 学会写字。
c. 喜欢听故事，看图书。
d. 具有书面表达的愿望和初步技能。
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你的回答正确
正确答案是：学会写字。
题目10
正确
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题干
在学前儿童基本语言教育活动的组织原则中，让幼儿积极活动的原则主要包括：
选择一项或多项：
a. 了解语言教育领域的目标。
b. 激发幼儿活动的动机。
c. 重视幼儿在活动中的操作。
d. 明确活动的对象。
e. 引导幼儿养成运用规范语言的习惯。
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你的回答正确
正确答案是：激发幼儿活动的动机。, 明确活动的对象。, 重视幼儿在活动中的操作。
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