2021年秋季学期新疆电大一体化幼儿园课程论形考1

2021年秋季学期幼儿园课程论第1次平时作业-1
总分：100 分
单选题多选题判断题名词解释问答题论述题
一、单选题 （共2题，共12分）
得分：12分
1、
“ECCD”词汇的出现说明了（   ）的趋势。
A :
体育和保育相结合
B :
反偏见课程的出现
C :
课程全纳化
D :
课程多元文化化
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： C
正确答案： C
试题解析：
2、
游戏与教学的最优化结合主要考察两类活动的（  ）。
A :
优势程度
B :
地点
C :
形式
D :
参与者
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
二、多选题 （共2题，共12分）
得分：12分
1、
按照课程的表现形态划分，课程可以划分为（   ）？
A :
显性课程
B :
隐形课程
C :
分科课程
D :
多元课程
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B
正确答案： A B
试题解析：
2、
对幼儿园课程产生重大影响的心理学流派是（   ）。
A :
认知心理学
B :
成熟理论
C :
精神分析理论
D :
行为主义
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C D
正确答案： A B C D
试题解析：
三、判断题 （共6题，共36分）
得分：36分
1、
课程效果有的是显性的，有的是隐性的。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
2、
幼儿在某个游戏活动中往往能够获得多种学习领域的经验。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
3、
在幼稚园阶段教育应该偏重个体的发展。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
4、
幼儿园课程的最核心要素是课程设计。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
正确答案： B
试题解析：
解析
5、
对幼儿园课程有影响的哲学流派有实用主义、逻辑实证主义、行为主义等。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
正确答案： B
试题解析：
6、
游戏能促进儿童认知、情感和动作技能的发展。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
四、名词解释 （共2题，共12分）
待批阅
1、
勃朗芬布伦纳所谓的小系统
本题分值：6分

您的答案： 勃朗芬布伦纳所谓的小系统是指“发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。”

正确答案： 勃朗芬布伦纳所谓的小系统是指“发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。”
教师评价：
试题解析：
解析
2、
分科课程
本题分值：6分

您的答案： 分科课程，又称科目课程，指的是根据培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目。分科课程注重将科学知识加以系统组织，使教材依一定的逻辑顺序加以编排，注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握。这种课程是预先安排的。

正确答案： 分科课程，又称科目课程，指的是根据培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目。分科课程注重将科学知识加以系统组织，使教材依一定的逻辑顺序加以编排，注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握。这种课程是预先安排的。
教师评价：
试题解析：
解析
五、问答题 （共2题，共16分）
待批阅
1、
简述课程即目标的含义。
本题分值：8分

您的答案： 从这种维度来界定的课程“并不关心学生在学习的情境中将要做什么，而关心的是作为其行为结果——他们将学到什么（或将能做什么）。课程关心的是结果，而不关心发生了什么事。”这就要求事先制定一套有结构、有序列的学习目标作为课程，之后所有的教和学都为达到这些目标服务。

正确答案： 从这种维度来界定的课程“并不关心学生在学习的情境中将要做什么，而关心的是作为其行为结果——他们将学到什么（或将能做什么）。课程关心的是结果，而不关心发生了什么事。”这就要求事先制定一套有结构、有序列的学习目标作为课程，之后所有的教和学都为达到这些目标服务。
教师评价：
试题解析：
解析
2、
简述游戏在幼儿园课程中的作用。
本题分值：8分

您的答案： （1）游戏能促进儿童认知、情感和动作技能的发展。（2）游戏有益于幼儿进行幼儿园课程各学科（领域）的学习。（3）游戏有益于幼儿园课程各学科（领域）的整合。

正确答案： （1）游戏能促进儿童认知、情感和动作技能的发展。（2）游戏有益于幼儿进行幼儿园课程各学科（领域）的学习。（3）游戏有益于幼儿园课程各学科（领域）的整合。
教师评价：
试题解析：
六、论述题 （共1题，共12分）
待批阅
1、
试述皮亚杰建构主义理论的发展及对幼儿园课程的影响。
本题分值：12分

您的答案： 皮亚杰创立了建构主义理论后，持建构主义立场的学者们不断地丰富和发展着这一理论，他们的研究主要集中在如何在社会和文化的背景中理解儿童的学习等方面。社会建构理论的关注点在于社会交往对于儿童知识建构的价值和儿童认知发展的非独立性。社会建构理论，是对皮亚杰理论的修正和发展，也使人们重新思考该理论在学龄前儿童教育中的运用问题。

正确答案： 皮亚杰创立了建构主义理论后，持建构主义立场的学者们不断地丰富和发展着这一理论，他们的研究主要集中在如何在社会和文化的背景中理解儿童的学习等方面。社会建构理论的关注点在于社会交往对于儿童知识建构的价值和儿童认知发展的非独立性。社会建构理论，是对皮亚杰理论的修正和发展，也使人们重新思考该理论在学龄前儿童教育中的运用问题。
教师评价：
试题解析：
解析

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