微信小程序一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。） 得分：30
金斯伯格的职业发展理论形象地以儿童的成长过程为例，其中幻想期是指（B ）这一阶段
3-6岁
11岁之后
11-17岁
17岁之后
满分：3 分
下列哪项不属于组织内部环境（ B ）
组织的基本情况
职业门类的分布与需求
组织能力分析
组织文化分析
满分：3 分
不仅仅考虑个人的兴趣，同时也注意到个人能力与职业的关系，注重衡量自己的能力，并积极参加各种相关的职业活动，以检验自己的能力。这是处以尝试期中的（B ）子阶段
兴趣
能力
C.
价值观
综合
满分：3 分
在舒伯的生涯发展五阶段理论中，下列哪一项不属于探索阶段的特征（ A ）
A.
认同并建立起自我概念，及其相关的能力、态度、兴趣和需求，并逐步有意识地培养职业能力
B.
对自己和社会进一步加深了解，通过
学校学习和实践获得更多相关的知识和信息
C.
进行自我检视、角色尝试、学校中的职业探索，形成自我概念和职业观念
D.
完成择业及初步就业
满分：3 分
25～30 岁，原本以为合适的职业，可能发展不太满意，于是会有一种改变。此阶段为舒伯职业生涯发展五阶段中的（ D）阶段
试验期
转变期
初步尝试期
尝试期
满分：3 分
在职业生涯中职务等级或职称等级不是依级晋升，而是越级晋升。这种属于职业发展路径中的（ C ）发展路径
直线型
螺旋型
跳跃型
双重型
满分：3 分
（ A ）是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一 个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
职业价值观
价值观
内在价值观
外在价值观
满分：3 分
（ C ）型的人注重对客观事实进行分析，依据规章制度办事，倾向于批评他人。
直觉
感觉
思考
情感
满分：3 分
（ D ）是指接收、加工、储存和应用信息的能力。
操作能力
社交能力
专业能力
认知能力
满分：3 分
在橱窗分析法中，别人知道，而自己不知道的部分被称为（ C ）
隐私我
公开我
背脊我
潜在我
满分：3 分
二、判断题（共 10 道试题，共 30 分。） 得分：30
如从事大学教师职业，陆续担任助教、讲师、副教授和教授这样的发展路径，是典型的直线型职业发展路径。（ B）
错误
正确
满分：3 分
一般来说，长期的职业生涯规划更注重对组织环境的分析，短期的职业生涯规划更注重对社会环境的分析。
（ A ）
错误
正确
满分：3 分
“特质－因素”理论告
诉我们，一个人在做职业的决定与选择时，必须先做好知己知彼的工作，“知已”是要了解个人的兴趣、性向、能力、人格、需求等特质；“知彼“是要了解工作世界的状况以及不同工作所要求的条件；在此基础上，才能做出较优的职业选择。因此该理论无任何缺陷。（ A ）
错误
正确
满分：3 分
舒伯总结自己多年来的研究，在1957年的时候提出职业发展理论，将人的职
业发展分成5个阶段，生理和心理成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和衰退阶段，每个阶段面临的主要任务不同，在每个阶段下的子阶段也面临着不同的任务。（ B ）
错误
正确
满分：3 分
职业选择一旦形成就不能改变。（A ）
错误
正确
满分：3 分
职业角色的成功，可能带动生活角色的成功，职业角色的质量，也会影响生活角色的质量。（ B ）
错误
正确
满分：3 分
职业兴趣是一个人心中对特定事物的评判标准和态度，也是一种内心尺度。它支配着人们对事物的认识和理解，同时为自己的所作所为提供充足的理由。（A ）
错误
正确
满分：3 分
内向－外向维度是区分个体的最基本的维度，外向的人关注他的外部世界，关心他周围的人和事。内向的人关注自己的内部世界，喜欢安静，避免成为注意的焦点。（B ）
错误
正确
满分：3 分
价值观在人的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用，甚至往往
观过了兴趣和性格对我们的影响。（ B ）
错误
正确
满分：3 分
一方面有兴趣的职业让人精力充沛、享受其中，另一方面，兴趣也可以在职业经历中产生。（ B）
错误
正确
满分：3 分
三、多项选择题（共 10 道试题，共 40 分。） 得分：40
下列属于职业发展路径的有（ ABCD ）
A.
直线型
螺旋型
跳跃型
双重型
满分：4 分
组织外部环境分析包括（ABCD ）
A.
行业特点
B.
市场需求
C.
竞争环境
D.
资源环境
满分：4 分
职业发展的规律包括（ ABCD ）
A.
职业生涯发展具有阶段性
B.
个体特征决定不同的职业生涯模式
C.
职业发展过程具有可塑性
D.
职业选择与调适是一个连续的过程
满分：4 分
价值观的特征有（ ABC ）
A.
价值观是后天形成的
B.
价值观具有相对稳定性
C.
价值观在特定条件下可以改变
D.
价值观一旦形成就不能改变
满分：4 分
以下哪些属于职业价值观的外在价值（ ABCD ）
经济报酬
声誉
安全性
成就
满分：4 分
内向-直觉型组合的性格特点包括（ ABCD ）
A.
寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系
B.
在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力
C.
理想主义，对于自己的价值观和自己觉得重要的人非常忠诚,希望外部的生活和
自己内心的价值观是统一的
D.
对自己感兴趣的任何事物都寻求找到合理的解释，喜欢理论性的和抽象的事物，热衷于思考而非社交活动
满分：4 分
下列哪些属于测试职业兴趣的工具（ ABC）
A.
斯特朗－坎贝尔量表
B.
库德职业兴趣量表
C.
霍兰德职业兴趣量表
D.
职业价值观量表
满分：4 分
兴趣对职业生涯的影响有（ ABC ）
A.
兴趣是职业生涯选择的重要依据
B.
兴趣可以提高工作效率，充分发挥才能
C.
兴趣是保证职业稳定、职场成功的重要因素
D.
兴趣是可以通过职业生涯来培养的
满分：4 分
下列哪些属于可迁移能力（ ABCD ）
A.
创造
B.
批判性思维
C.
领导能力
D.
社会责任
满分：4 分
组织内部环境分析包括（ ABCD ）
A.
组织的基本情况包括规模、结构、在行业中的地位，工作的性质和特点，组织的发展战略，组织的人才需求、升迁政策、培训方法和招募方式，薪资报酬、福利和员工关系等
B.
通过对组织基本情况的了解，可以进一步帮助员工明确这是不是个人的理想职业、理想工作环境，是不是与员工的职业价值观相吻合
C.
组织能力分析
D.
组织文化分析
满分：4 分
