• u******* 购买了资源 请结合工作和生活,谈谈哪些方法可以培育团队成员之间的融洽关系(不少于3点,200字,可举例说明)?
  • u******* 购买了资源 案例:赵总想通过让团队成员轮流主持团队会议的方式来培养团队成员的能力。他知道小徐对这个想法不太支持,因为小徐在有机会这样做的时候没有主动去做。凭经验赵总认为,小徐能够让团队恪守议事日程,具备了主持会议的基本技能。赵总断定小徐有较高的能力和较低的情愿程度。赵总找到小徐,向他说明了这项工作的目的,并征询他的意见,希望得到他的支持,最终小徐接受了他的想法。在后来的会议上,小徐采用了在每个议题结束后做总结的方式,并对每个会议进行计划和审查。赵总给予小徐很高的支持。 对于小包,赵总则需要使用不同的领导方式。小包为人非常热情,但是赵总从她杂乱无章的谈话中,就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。赵总觉得他需要用委婉的方式让小包对自己的谈话方式作出改进。在与小包的谈话中,赵总指出,他希望小包在会议上发言时能把她的论点集中起来,突出重点,逻辑层次清晰,这样更有利于听众获取信息,也可以让会议达到更好的效果。小包听取了赵总的建议,很快取得了进步,赵总表扬小包对工作积极负责,并与小包达成了她第一次主持会议的协议。 根据以上案例,请回答: (1)赵总为什么要对小徐和小包采用不同的领导方式? (2)领导方式有哪些种类?赵总对小徐和小包分别采用了哪一种领导方式?
  • u******* 购买了资源 如何营造信任的氛围?(本题需展开论述)
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  • u******* 购买了资源 如果你是小张,你会如何规划自己当天的时间管理?
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  • u******* 购买了资源 根据课程所学的时间管理相关知识点,你觉得小张在时间管理上存在哪些问题呢?

2022年春季学期新疆电大一体化小学语文教学研究第2次平时作业-1

一、单选题 (共8题,共40分)
得分:40分
1、按照语法的结构关系,“可爱善良的人儿”是( )组合结构。
动宾
偏正
主谓
动状
得分:5分本题分值:5分
回答正确

您的答案: B
2、现代汉语语言学在科学体系中的地位( )。
不太重要
很重要
一般
特殊
得分:5分本题分值:5分
回答正确

您的答案: B
3、“可爱善良的人儿”组合结构是( )。
动宾
偏正
主谓
得分:5分本题分值:5分
回答正确

您的答案: B
4、小学三至四年级的习作重要的教学目标是( )。
让学生对写话感兴趣,写自己想说的话让学生乐于书面表达,能不拘形式地写下见闻
让学生能写简单的纪实文和想象文
让学生能写常见的应用文
得分:5分本题分值:5分
回答正确

您的答案: B
5、小学三至四年级,要求学学生累计认识常用汉字( )。
2500个
2300个
2100个
2000个以下
得分:5分本题分值:5分
回答正确

您的答案: A
6、“语文”课程正式定名是在( )。
1949年
1950年
1933年
1921年
得分:5分本题分值:5分
回答正确

您的答案: C
7、汉语语法中语言符号包含哪两个方面( )?
语音和词汇
语义和语法
形式和意义
语义和意义
得分:5分本题分值:5分
回答正确

您的答案: C
8、九年义务教育阶段规定,小学语文课程设置约占总课时的( )。
18%—20%
20%—22%
23%—25%
26%
得分:5分本题分值:5分
回答正确

您的答案: B
二、多选题 (共2题,共8分)
得分:8分
1、语文课程的组成部分包括( )。
识字与写字
阅读写作
口语交际
综合性学习
得分:4分本题分值:4分
回答正确

您的答案: A B C D
2、基于网络环境的综合性学习包括( )。
全量超大规模的数据
实时变化的数据
超过1TB的数据
多源异构的数据
得分:4分本题分值:4分
回答正确

您的答案: A B C D
三、判断题 (共3题,共12分)
得分:12分
1、“右边那个院墙里的鲜花开了”这句话可以体现句子结构的增补性。
:

:

得分:4分本题分值:4分
回答正确

您的答案: B
2、口语和书面语是一个静态的复合过程,互动性一般。
:

:

得分:4分本题分值:4分
回答正确

您的答案: B
3、小学语文课程评价不要求突出整体性。
:

:

得分:4分本题分值:4分
回答正确

您的答案: B
四、问答题 (共1题,共10分)
待批阅
1、如何理解主题教学评价?
本题分值:10分
您的答案:
第一、课堂学习诊断评价第二、学生实际获得评价

教师评价:
五、简答题 (共1题,共10分)
待批阅
1、自主阅读的过程如何创设?
本题分值:10分
您的答案:
1、创设宽松的阅读环境;2、变革学习方式(新课程倡导自主、合作、探究的学习方式):合作学习、组织讨论、开展活动。

教师评价:
六、名词解释 (共1题,共10分)
待批阅
1、动机
本题分值:10分
您的答案:
是行动的直接动力,是激励人去行动以达到一定目的内在原因,是个体发动并维持其行动的一种心理状态。

教师评价:
七、论述题 (共1题,共10分)
待批阅
1、请论述语文教学研究设计的基本环节。
本题分值:10分
您的答案:
语文教学研究设计包括选择研究课题、进行文献检索、确立研究假设、拟订行动方案、撰写研究计划等五个基本环节。

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