一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。）
1. 下列说法中正确的是（ ）。
A. 按随机方式建立两个被试组（例如，实验组和对比组），除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的。
B.
样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性。
C. 恒定法主要采用对比组方法和循环法。
D.
在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决。
满分：5 分
2. 下列说法中不正确的是（
）。
）。
A.创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好。
B.访谈时，要详细的说明访问的目的。
C.访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录。
D.进行访谈时，要首先介绍自己的身份。
满分：5 分
3. 现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？（ ）
A.
我总自信我能做好每一件事
B.
我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高
C. 老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决
D.
我从不怀疑自己的判断不正确
满分：5 分
4. 一般情况下，问卷的长度应控制到（ ）的回答时间？
A. 0－30分钟
B. 30-40分钟
C. 40－50分钟
D.
50－60分钟
满分：5 分
5. 下列说法中正确的是( )。
A.
区分度指标等于0.2时，题目评价为优良。
B.
难度在0.5时，区分度最大。
C.
区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是内在效度的分析。
D.
一般讲，区分度越接近1时，难度越大。
满分：5 分
二、多项选择题（共 5 道试题，共 35 分。）
1. 对科学技术成果的鉴定和评价形式有（
）。
）。
A. 检测鉴定
B.综合鉴定
C. 验收鉴定
D.
专家评议
满分：7 分
2. “三论”方法包括（
）。
）。
A. 控制论方法
B. 整体论方法
C. 信息论方法
D. 系统论方法
满分：7 分
3. 阅读研究文献一般有几种方式（
）。
）。
A. 浏览
B. 精读
C. 粗读
D. 细读
满分：7 分
4. 文献搜集方式有（ ）。
A. 检索工具
B. 作者
C. 参考文献
D. 日期
满分：7 分
5. 根据观察的范围可以分为（
）。
）。
A. 有结构观察
B. 全面观察
C. 小组访谈
D.
定期观察
满分：7 分
三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）
1. 罗杰斯提出“以人为本”的教育研究思想。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
2. 行动研究的目的是验证假设和理论。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
3. 搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议和个人资料交流，计算机互联网。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
4. 加纳在《智力架构》中发表了多元智能论。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
5. 实验研究法是所有教育研究方法中最严格的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
6. 文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
7. 内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差的大小。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
8. 样本容量越大，取样误差就越大。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
9. 拉丁方格设计的特点是：每个因素在每个被试的实验次数不同。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
10. 没有信度，效度也可以单独存在。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
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